第五章 南平局势
第五章 南平局势 (第2/3页)
发出一阵呼喊：汉王威武，汉王威武。
这场比赛其实是秦雄输了，在对决中秦雄的速度明显比百里蛟慢上一拍，开始还能勉强应付，时间越长越感觉到吃力。最后只能无奈放弃。而百里蛟也是聪明人，当着那么多人给汉王难堪，自己以后也就别在汉国混了。
至此、天启八年的科考全部结束，文科考生入取二百人，武考入选四百人。那些通过第一轮考试但没通过第二轮的考生也被朝廷吸纳，安排了比较低级的职位。
科考一结束，汉国就成立翰林院、太学院、和军武院。翰林院的主要任务是编纂史书，整理从民间和各诸侯国搜集来的各种图书，然后刊印，收藏，以备国家制定国策之咨询。
太学院则是搜集、整理当今天土木、铁器、工商等各类技术知识，编纂成教科书，供天下学子学习。其实太学院就相当于后世的教科委组织，一方面为了教育，另外一方面也是一个科研院所，接纳吸收天下的能工巧匠。
军武院相当于军事学院，培训军事人才，制定军队训练体系。
文科中举的考生出去国策一科外，其他的全部填充到太学院和翰林院。而武考的考生则是全部进入军武院。秦雄特别看好刁储等人，准备在经过几个月的学习以后委以重任。
三大学院组建的同时，云泽还推行了几项重大的改革：一、汉国全面推行教育计划，在未来五到十年内，全国将建立一千所学堂，让所有五到十岁的孩子全部到学堂读书。二、推出专利制度，凡是百姓个人发明的新产品。新技术，只要上交给国家以推广，个人将获得所得利润的一成，持续五年。若是在本领域获得重大贡献的还有可能得到国家重奖，甚至封侯爵。三、从天启八年开始，国家金行可以对外贷款，但必须有实物抵押。
汉国科举是帝国历史的一次重大突破，因为战乱频仍，所有科举制度对其他诸侯国并没有引起太大的震动，但却让各诸侯国的学子和武士眼前一亮。这年头不是士族出身，没有名师推荐，想入朝为官那简直就是痴人说梦。读书人大都要投靠到官宦人家做幕僚，或者在官府做记录，再就是替人写书信。武人的处境更差，最低级的看家护院，要目押镖送粮，那些高手不肯寄人篱下就只好去做刺客。汉国这种科考的选拔制度把所有人都摆在了一条水平线，这不能不让人心动。
也正是从天启八年的科考开始，迁来云泽的已经不在流民，其中也增加了很多能人志士。
如今的南平已经成了一个大军营，南平最东的三座城市：周地、平松、东州驻了二十多万大军，南平国君也是郁闷异常，好不容易把别人请了来，可西戎却又没了动作。二十万大军吃喝可全是南平提供，一天上千担粮食，猪、羊、牛更是不计其数，最要命的大军不能总吃这些东西，还要配上蔬菜，食盐。南平不是大国，一个月下来南平王都快哭了。
有道是请神容易送神难，自己国家的兵士还好说，
（本章未完，请点击下一页继续阅读）