第84章 学堂、医馆（二）
第84章 学堂、医馆（二） (第2/3页)
不愉快瞬间揭过。
“三位先生心胸广阔，实在令我辈敬佩。”李康小小的奉承了一句，道，“以后这伏羲镇的医馆及卫生工作就多多仰仗三位了。”
“不敢！此乃我等分内之事，自当鼎力而为！”
“且夫医药之学为我等所钟爱，必当真心实意。”
“救死扶伤，大善也！我等理当尽心尽力。”
“好！三位不愧为品德高尚之医家贤人，如此小子就放心了！”李康高兴的道，“现下条件简陋，暂且委屈三位，待日后，小子必将为诸位医者盖大大的综合性医院和医学院，造福天下苍生、弘扬中华歧黄之术，使民病有所医，亦使诸位桃李满天下！”
“谢主公！”
“嗯！”李康笑着点了点头，“你们先熟悉熟悉，待我再请些教师，晚上一同为诸位接风洗尘！”
“主公但请随意！”
三人躬了一身，然后赵过非常识趣的开始充当介绍人，趁着李康'发大招'的空闲时期，为三位名医介绍屋子里的其他几人，顺便再与三人交流交流感情，同时粗略的规划憧憬一下未来的医学发展。
在李康的设想中，目前华夏的学堂只要满足地球上小学水平就够用了，这倒不是完全因为没有教师资源而找来的推辞，而是确确实实的现实情况，就华夏古人的文明程度，能做到小学程度的普及教育，已经是相当不易了，而且，在未来一段时间内，小学水平也完全够大部分普通民众生活所需。
当然，不是说更精深的中学、大学教育就不要了，只是李康不打算近期普及罢了，但可以用来给少数精英们深造。
【小学主课是语文、数学，副课可以加上一些自然、社会之类杂七杂八的，不过除了历史以外，自然地理、社会人文这些科目再教地球上的就不合适了，所以这些还是等以后与此界文明多打些交道以后在找人编写吧！】
李康如是想到。
语文课程的教师来源在一众科目中算是最广泛的，哪怕是因为汉语拼音的推广，造成传统文人初期不适应，也会很快被生存所迫而克服，所以，教国文的老师是不缺的。
历史也是同理，又不需要学生有
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