第一百五十四章
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前段时间齐洁不是帮林重做了这么个课题吗，之后交给教导主任赵陆山，想要作为研究课题报上去。
结果被赵陆山给拒绝了，之后走林重的关系交给了张曼玫。
林重的忙张曼玫自然是要帮的，这天她正好有些空闲时间，就把课题拿过来看，越看越觉得精彩。
虽说教育界推广素质教育多少年了，但本质上还是应试教育，可好死不死的是，在对学校的考核上，素质教育却又是考核的重点。
一边是升学压力，一边是素质教育的要求，这完全就是悖论嘛。
从各方面考虑，学校无一例外都是选择升学率，对体育课之类的研究几乎是零，少数的研究也都是走过场而已，毫无新意。
齐洁的这个课题说不上有多么优秀，但就如大鱼大肉的宴席中忽然出现一道小白菜一般，绝对的吸引眼球。
张曼玫一口气看完之后大呼过瘾，独乐了不如众乐乐，于是就通过电子邮件发给了自己在华清大学的老师。
偏偏这位老师的丈夫是在教育部工作，就把这份课题给带到了部里，然后又给评上了“创新进步奖”。
这个奖项每年只有三个名额，常年被数理化给垄断，偶尔有语文老师去客串一下都已经很稀奇了。
这次竟然是被体育课给夺得了一席之地，而且更为让人觉得新奇的是，这份课题的作者竟然不是体育老师，而是“心理辅导老师”。
部里的领导看过之后更是赞不绝口，在会上说：“关于体育的课题正是代表了素质教育，而且心理辅导老师也是素质教育下的产物，这两者结合，绝对是典型啊！”
领导都说是典型了，那自然就是典型。
在奖项还没正式颁布之前，部里就已经开始行动了，由一个副部长带队组成的专家学习团队即将启程前来浦海。
听清楚前因后果之后，齐洁惊讶的合不拢嘴，这……这也太离奇了吧。
张曼玫说：“所以啊，你接下来可能会辛苦一些！专家们来了之后你还要负责起招待的任务……对了，你现在在干什么？”
“等公交车！”
“等什么公交
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