第1981章 例外
第1981章 例外 (第2/3页)
境遇，如果你们能抢占先机的话，给评委留下的好印象，说不定就能加分呢！”
“钢琴比赛中，和交响乐团的沟通合作，也是特别重要的一环，把这也当成是对你们的考验就好啦！”
“对，要主动出击，迎难而上！”
秦放歌自己要搞音乐比赛的，对各种比赛规则自然是了如指掌。站在音乐比赛评委的角度，他肯定也是希望看到选手们发挥自己的主观能动性，积极的与交响乐团进行沟通和交流。当然，这也是要看沟通技巧，以及真正实力，要能得到交响乐团指挥家和演奏家的认可才行。
这些能力，是相当重要的。
现在的演奏家们，光凭独奏打天下相当困难，光是上座率就足以压死一大堆新人。和交响乐团合作无疑是最好的方式，这是指那些有影响力的名团，一般的交响乐团，本身上座率也就那样。
总之，秦放歌没有吝啬，把他对学生们的期望和要求都提了出来，也给出了一些切实可行的方案。就像他现在针对郑雨欣的指导这样，心态首先要摆正，与其去抱怨其他条件如何，倒不如切切实实的做好自己。
这不光对郑雨欣有用，其他学生也都特别有感触。
这次来参加秦放歌大师班课程的十位学生，都有过类似的遭遇。这也是他们实力出众才行，要不然，闯不进决赛的话，哪怕是比赛，和交响乐团合作的机会都没有……
平时练习钢琴协奏曲的话，也只能是找另外一台钢琴，让这第二钢琴扮演交响乐团的角色。这对第二钢琴演奏者的水平也提出了相当高的要求。基本，这个第二钢琴，大都是由他们的老师来担当的。
都说，做人要有梦想，没梦想的人跟咸鱼没什么区别。
学钢琴，还想着去参加比赛的学生，都是有梦想的。也都想着闯进决赛，拿到前几名。很多人还梦想着开音乐会，这也都是得跟交响乐团合作的。
所以，这样钢琴协奏曲，平时都还是要练的。
万一闯进决赛了呢！
到时候不会弹钢琴协奏曲，跟交响乐队合作就蒙圈，岂不是糟糕透顶？
总之，钢琴协奏曲，学好了总归是没错的就对了！
但这钢琴协奏曲，想要演奏好，那可就难咯！
首先，把自己钢琴主奏部分练习好那是必须的。光这个，难度就不是一般的高，因为钢琴协奏曲好像没简单的。难度超级高的却比比皆是，什么号称能“大象之作”，“相当于铲十吨煤”等等，也都是钢琴协奏曲来着。
然后，也得理解乐队曲谱，这个可就更难了！乐队总谱，作曲系指挥系看着都特别费劲，也真不是一般学生能去揣度的。
但钢琴表演系的这些学生们和老师们也不是没解决办法，这些钢琴协奏曲，基本都是有录音和视频的，那就多听多看多钻研琢磨呗！基本上，参加比赛的学生们，都会和指导老师一起努力。很多老师也不求学生能完全理解所选的钢琴协奏曲，但和交响乐团合作基本的节奏点还是要把握准才行的。
这其中牵扯到的方方面面东西也格外的多，比如最直接的，钢琴演奏者，以交响乐团里谁的演奏为准。比如，有的时候，该以小提琴首席作为参考，后面的切入点则是以单簧管为标准的。要是交响乐团演奏家们发挥不好的话，就此抓瞎的选手都大有人在。
尽管指导老师都会针对这些可能出现的问题，给出相应的解决方案，准备工作做得越充分越好那也是肯定的啦！但现实中，总是会出现各种各式的意外。
秦放歌的大师班教学活动，也并非是让学生们单纯的学会“应试”，参加比赛也算应试，而且，这比高考那“千军万马过独木桥”的竞争，显得更加的残酷和激烈得多。谁都想争第一，而第一，往往只有一个，并列第一的倒是挺少的。
很多规格高，要求也严格的
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