第四十六章 孩子(四)

    第四十六章 孩子(四) (第2/3页)

人类所能赋予的额外价值——它只需要被完整的,明白地阐述出来就足够了。当然,这个道理孩子们是不懂的,所以他们通常都会按照自己所理解的去读。譬如:在某个圣人受到欺辱、迫害和死亡的时候把声音提得很高或很低,而老师也很少会因此打断和指导他们……毕竟只是九、十岁左右的孩子,能够阅读和粗疏地了解其中的意义就已经很了不起了。

    这个孩子真漂亮,而且他的声音也很柔软,很稳定——不像一般的孩子,在发出某些音节时声带会突然拉紧——声音变得前所未有的尖锐高亢,这可不怎么讨人喜欢,安妮注意到多洛雷斯在一开始的时候还在不耐烦地摇晃椅子,但现在已经停止了,她盯着撒沙瞧,又是羡慕又是不甘。但她又能怎么样呢?一年前的多洛雷斯确实颇得亨博特乃至整个学校的老师的欢心,但安妮出现后,前者最宠爱的孩子就换了人,学习优秀,动手能力强,想象力丰富,容貌精致且性情温柔的孩子谁能不多放点心?何况……

    朗读已经完毕,亨博特正在盛赞撒沙.史特莱夫,对了,撒沙的父亲,史特莱夫先生将在此任教也是原因之一,每个老师都不免对同僚的孩子更为宽容与看重一些,人之常情。

    多洛雷斯转过头去,向安妮做鬼脸。

    一个饱含嘲弄的鬼脸。

    ***

    午餐时间。

    圣托马斯教会小学的午餐分为两种,一种是孩子们自己从家里带回来的,另外一种则是学校提供的,每天两美元,可以自行选择饮料,主食,甜点和水果。

    霍普金斯医生是个好父亲,虽然圣托马斯教会小学提供的午餐还是相当美味且营养的,但显然还无法达到食谱特殊而广泛的“史特莱夫先生”的要求,他为撒沙和自己准备三餐,带到学校的午餐是蔬菜汁,裸麦面包,干酪,切成薄片的肥鹅肝,脆饼牛肉和酸奶油蔬菜沙拉。其中的酸奶油蔬菜沙拉是现做的——霍普金斯医生用银色的小叉子搅拌着小番茄、黄瓜、紫甘蓝,洋葱圈和甜玉米粒,让它们充分地与满是气泡的酸奶油混杂在一起:“上午的课程怎么样?”

    撒沙露出了一种堪称奇妙,却很难归纳种类的微笑——他曾经从书里和霍普金斯的记忆之宫里见到和熟悉各种各样的“人”,但那些根本不能与活生生的同类相提并论,尤其他们距离你如此之近的时候——虽然只有一上午,他感觉自己所得到的讯息要比以往的一年还要多:“或许应该说有趣,”孩子仔细地挑选着词汇:“但我想我是被嫉妒了,虽然尚未到被排斥或者仇视的阶段。(霍普金斯挑起了一边的眉毛),不过我想,如果亨博特先生继续坚持他的关注的话,要达到那个程度也不过是一两个星期的功夫。”

    霍普金斯先生用小叉子分开一个小番茄:“所有的?”

    “几乎所有的。”撒沙回忆,有几个尤为强烈。

    “感觉?”

    撒沙叹了口气,托住了自己的下巴,亚马逊丛林里当然不会有幼稚园和小学,在小镇上的时候他没可能接近学校,被一群孩子嫉妒的感觉颇为新鲜,但此类不良情感与之前他所遭遇到的恶意相比实在是太轻微了,轻微地简直有点像是被没长出牙齿的毛茸茸小野兽围拢着抗议啃咬,他知道不应该,但还是觉得很可爱,“我明白,”他知道他的父亲

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