正文 265 学习
正文 265 学习 (第3/3页)
定决心，我一定要让你们尊重我，不让你们瞧不起。
课间，王冰歌陈雪结伴上厕所，路过最后一排梁华的座位时。王冰拍了拍梁华的肩膀，“梁华。班主任就是那样的人，你要是不想让他瞧不起，你就好好读书，用成绩证明给他看！”
“嗯，我知道。你们是要叫我一起上厕所吗？”梁华不想把气氛搞得太严肃，打趣道。
“滚你丫的！”王冰喊到，生气的打了梁华一下就和陈雪牵着手离开了。
世界就是这么残酷，没有实力是没有人认可你的，成王败寇，不变的真理。弱者是没有权利谈自尊的！
光阴如白驹过隙，稍纵即逝。对于学习不好的同学，时间根本不经花，特别是在考场里。梁华提笔写字只觉特别别扭，写出来的字也特别生硬。
一日不读口生，一日不写手生。虽然梁华背诵费了不少力气，但是，but,however，好多字不会写。这种默写题牵一发而动全身，梁华算是白背了。不过，梁华也是知道的这只是小题，如果在这里浪费了士气，这场战不仅输还输得很惨。
因为背负了很多，梁华不想输，更不想输的体无完肤，梁华早早地把一些自己会做的，答案模棱两可的填满了。语文卷子就这样，只要填满了就有希望。往往就有这样的三大错觉，一，老师没认真看，凑合过，二，我有辛苦分，三，我有师生情。
梁华在等待，他在等待一个契机，只要老师一转身，梁华马上就把已经写好的纸条扔给陈明。因为考试，所以就算是同桌，位子中间也被拉开了一条50公分的缝，还有两小组被要求搬到走廊考试去了。就在老师在桌道间监督转身向讲台走去的那几步路时，梁华以迅雷不及掩耳盗铃之势将纸团扔给了能够帮助自己的陈明。当纸团砸向陈明时，陈明一愣，随后一脸迷茫地看向梁华，梁华指了指纸团。陈明马上会意。用手将纸团压住了。
陈明也不是什么好学生，陈明心中犯嘀咕了，“这个笨蛋，我又不是好学生，问我我哪里会。”不过当他用瞒天过海之术看完纸条上的内容时，不屑地轻笑一声。梁华问的都是背诵和一些老师课堂上讲的一点东西。虽然陈明平时没怎么听课，不过考试前陈明也是付出努力的，找班长借笔记，背诵什么的该做一个都不落下。毕竟，能来这个班的以前也不是什么泛泛之辈。
陈明很快就把答案抄写好了，把纸条揉团，在老师的下一次转身时，把纸团砸向了正在等答案的梁华。不过，出了点状况，纸团砸在桌角掉到地上了。而就在梁华捡纸团起身的试了。老师转过身来了，当梁华与老师四目相对时，梁华觉得整个天都要塌了。老师注意到了梁华。也没几步就走到梁华身边，直接动手去抓梁华的手，在手心里看到了带字的纸团。拿走纸团，老师撇下一句话就继续督察了。
“考完试，你来我办公室一趟！”