第32章 老师和学生
第32章 老师和学生 (第2/3页)
林沐如此做可不是为了隐藏技术，主要是嫌麻烦。要知道他可是准备制造大量的盔甲，以来换取足够的原力水晶，若是都制作的那么精细，他可没有时间浪费。
随着上次精神力的增长，林沐分解的速度也再次提升，再加上普通的巨蛛甲壳分解比较容易，所以他此时的速度很快，不一会就分解出一套板甲的材料。
不过他并没直接制作，而是要等回去再说，就这样他再次处于分解与恢复原力的循环。而在他忙碌的时候，洛维和顾老师也在忙着改造设备。
“小维，你这个无线传输的距离不能太远了，在地下很难收到信号。”顾春台有些皱眉。
“哎呀，我忘记这事了…”张络维有些不好意思。“老师，你说怎么回事，为什么现在连广播的信号都弱啊。”
“你啊！”顾春台横了他一眼，“你的这个问题我也思考过，我觉得应该是电离层的扰动造成。”
“灾难刚降临的时候，你注意到天上的流星没有？那应该是坠毁的卫星，那时的太阳风很强，此时虽然减弱很多，但依然扰动着电离层。”
“那老师有什么办法恢复通讯吗？”张络维若有所思的问道。
“有了一些想法，不过还不完善，最主要的是没有设备，无法进行研究验证。”顾春台有些遗憾的说道。
“是什么办法啊？”张络维来了兴趣。
“你这刨根问底毛病啊！”顾春台似乎有些埋怨，不过他好像更喜欢洛维的这一性格。“恢复通讯的关键就在于原力。”
“原力？”张络维彻底的不明白了。
“对，就是原力。我虽然没法感知原力，但通过武者对原力的描述，我认为原力就是一种能量，比电能磁能更加高等的能量。”顾春台停顿了一下继续道。
“如无线电波的产生原理一样，原力也一定能产生类似的‘波’，如此，以原力为基础的通讯设备就一定能制造出来，而且它的通讯功能将更加强大！”
“这！”
张络维一时呆了，他对科技的认知观念还停留在灾难前，乍
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