第五十四章 飘渺的灵感
第五十四章 飘渺的灵感 (第2/3页)
软件工程出现前……，第三阶段，……；第８５页，计算机平台结构的演变：单机结构，主/从结构，客户机与服务器结构，机群机构，网络结构…，第115页，…：”周兴看着严教授，滔滔不绝地背诵起来：
严教授面色一变，连忙照着周兴背诵的内容，翻开相应的书页校对起来，而后脸上浮起一个既震惊的表情。
周兴背诵的段落、页面，与书上的内容一一对应，一处不差，一字不漏。
“你是怎么做到的！”严教授惊讶地看着周兴：
“教授，我的记忆力比较强，能过目不忘，学习信息科学技术概论这一类靠记忆类的知识比较容易。”周兴笑着说：
闻言，严教授登时有些头大了，周兴把整本信息科学技术概论都背下来，他在课堂上走神情理上能解释得过去，…，可是怎么就这么别扭呢！这下怎么处理他？
看着严教授为难的样子，周兴笑着问：“严教授，本专业的知识入学之前有研究过一阵子，有几个关于机器学习的难题想向您请教。”
“哦？”
好小子，有仇立刻报啊！胆肥啊！居然反过来要拷问他。
“行啊！你问吧！”严教授瞪了周兴一眼，赌气地说：
“计算机学习系统结构，准则和环境是基本，两者常常产生冲突，导致学习系统不稳，我想问教授：你在建立计数机学习系统结构的时候，是环境设定优先，还设定准则条例优先？如果选择环境优先，要设置什么系统环境才不会与准则条例发生冲突？如果设定准则条例优先，那设定几条准则条例不会影响学习系统的基础结构？”周兴双眼充满求知的目光，真挚地看着严教授：
对上周兴炙热的目光，严教授头皮微微一麻。
周兴问的这个问题直指核心，机器学习是他的研究方向（机器指：微机，计算机，超级计算机，量子计算机，…。）他当然知道这些问题的答案
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