正文 第22章相识
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正文 第22章相识 (第1/3页)
我静坐前排位置观赏，旁边坐着市教育局宣传科负责人和师范学院音乐系主任，以及舞蹈教练王队长等人。大约一个半小时演出，大型舞蹈剧《鹤之魂》精彩亮相，使我痴醉入迷……
那些音乐系女大学生跳动舞蹈造型，婀娜多姿旋转酷似一群丹顶鹤的风采！特别在追逐受伤丹顶鹤舞蹈场面，一位女大学生奋不顾身舞动姿态，置身急湍的水流内心激荡波澜……通过象征性舞蹈语言展示人与动物对生命渴望，淋漓尽致表露人与自然界动物共存亡，充分体现中国传统文化思想内涵，折射“天人合一”精神境界，以及昭示人与自然界生灵永恒相伴客观规律，使舞蹈《鹤之魂》剧作编剧与导演，以及舞蹈创作人员受到极大鼓舞！
舞蹈剧《鹤之魂》演出成功，受到在场众人欢呼与热烈鼓掌！通过舞蹈语言无尽倾诉感染力，使音乐系学生表演艺术得到充分表现，作品思想深度进一步得到升华！
其中，有一位长的清秀气女学生，不时注视我的神态。她朝我走过来，恭敬地说：“鲁老师，您好！您创作的舞蹈文学剧本赋有思想深度，我看完剧本后深受感动！我非常的喜欢舞蹈……在音乐系班级学生之中，我的舞蹈姿态与拯救受伤丹顶鹤内心状态，有关表演艺术方面，还存在某些不足之处，请您提出具体指导意见。谢谢！”
我凝视她一双晶亮大眼睛闪烁热情，秀丽脸庞泛着红晕；靓丽身材、纤细手臂，吸引着我的眼帘……我急忙低着头，似乎装腔作势摸口袋，然后镇静点燃一支烟……
过了一会儿，我坦诚地说：“如若你的表演赋予诗化风格舞蹈语言，那么如何体现我所要表达剧作精神？首先，你要读懂我创作剧本思想内涵。这个舞蹈剧本核心主题，传达一
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