1、风波乍起
1、风波乍起 (第1/3页)
两个女孩一直送张易起飞才离去。
张易这趟彩云之行，还是比较高兴的，他发现这个世上，同样有修炼的人。
葛家外门旁系，居然就有左慈的修炼功法。那么葛家正统宗祠里，对修炼应该更加精通，龙虎山这些道场，里面应该也有隐藏的修炼者才是，这让张易轻松起来：吾道不孤，真不错，等强大一些，再去拜访交流。
王怡的护身符，和葛家得到的玉简，让张易对符文有点兴趣了。符文是修炼者的武器，作用很大，不过需要真气充盈才能玩，至少要凝气后期，这还早，可以暂不考虑。
上班后，每个同事都精神愉悦，互相打招呼很热情，看到张易时，还特别隐晦的点点头，让张易有点莫名其妙。
好奇之下，集中精力隔着办公室偷听了几句，才知道自己带着两个女孩瞎逛，几天内，被好几个同事，在不同地点碰到过。他们已经推算清楚了，张易是和两个女孩结伴玩了四天，和他们一分手，就和白嫩在一起的，下午就多个精致女孩，几人感叹年轻人艳遇更容易，只恨时光飞逝，青春一去不复返。
张易陪着女孩逛街，也在修炼中，没有多余心思，加上人多拥挤，没有发现同事。他们在街上逛，王怡和和雯都醒目，很容易就发现张易。
然后他们又聊了，谁和谁的事，张易也就没有偷听了。张易现在年轻，也曾中年过，可当时是位高权重，心思都在拓展和战斗上，和现在的生活完全两样，无法理解他们，也就不足为奇了。
张易抛开想法，开始准备着下周的课程，他讲课是单口相声一样，都是事先积极准备的。哪知旅游后第一节课，就出了问题，当讲到游牧民族对农耕文明破坏时，有个学员就提问：“历史上，什么朝代对这个问题处理得最好？”
张易举例了秦汉唐宋明五个朝代，分别指出他们的几个失误，应该怎么样怎么样。这番话，不是备课笔记上的，被提问了才顺口说的，当然也是他心中所想的，结果有个中年学员拍案而起，对着张易，张口就训：“你这种大民族主义思想，怎么可以在政校课堂上宣传。”
张易被打断话，想起他是少数民族，虽然不认为自己说错了，被扣了帽子，却不想解释，直接对着那个学员说：“我说的是有根据的，如果有冒犯，先给你道个歉。”
说完微微一鞠躬，然后拿起课本，对学员说：“现在下课。”转身而去。
张易转身就把这事丢脑后去了，教书讲历史，肯定有偏向性，张易懒得争辩才道了歉，把这事揭过去就算。
也不知那学员怎么想的，看到张易道歉后，就下
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