8、教学问题
8、教学问题 (第1/3页)
青春期叛逆的。
具体来说，青春期就是少男少女们从不成熟到成熟的一个过渡期，之所以叛逆，则是生理成熟提前和心理成熟滞后产生的矛盾。
这时候的少男少女已经形成了独立意识，通常不愿再被动地听从父母老师的教诲，他们希望用自己的眼睛去看世界，用自己的标准去衡量是非曲直。
初中生就处于这一阶段，所以相比于小学和高中，初中生也是最不好管的。
这点上，其实农村中学相对还好点，毕竟学校对学习和纪律抓的没那么紧，学生们也都相对单纯一些，当然也只是相对，各种问题肯定也是有的。
就像这些日子，张东明就经常见到唐婉把班里犯了错的学生叫到办公室来谈话。
总结起来，大概就两个问题，一个学生打架了，二是学生早恋了。
其中，打架的学生大多是班里一点不学习的，唐婉一般也只是简单训斥几句就完事了，说多了也没用，学生也不会听，经常还一边被训斥一边嬉皮笑脸的。
早恋的学生则一般是班级里学点习的，如果是一点都不学习的学生，唐婉一般也不会管这种事，因为人家本身就不学习，早恋自然也谈不上影响学习一说。
对于这些学生，唐婉也没太大的要求，只希望他们少打点架、顺顺利利的念完初中就行了。
当然这只是唐婉的希望，学生们可不管也不在乎这些。
就像今天，她们班的学生又打架了。
这次打架相对严重一点，因为打的不是学生，是老师。
学生打老师，这要是放在城里学校肯定是二话不说直接就开除了，不过在农村，至少在这北山乡中学，是不开除的。
原因也很简单，一是农村学校管理松散，学生们大多不学习，打架也比较平常。
二是学生们对这个书念不念根本无所谓，否则也不会有50%以上的缀学率了，不开除都这样了，如果犯点错就开除，那学校估计也没几个学生了。
当然打老师这种情况也是不多的，毕竟多数学生即便不学习，也没胆子大到这种程度。
“卢野，你是越来越能耐了，我训你两句，你是不是也要也打我这个班主任啊！啊？”
唐婉沉着脸，大声训斥着。
那叫卢野的男生不说话，也不看唐婉，一直翘着脚，仰着头看房顶。
张东明对卢野这个学生还是有些印象的，是唐婉在班里重点“照顾”的对象，也是办公室的“常客”。
听说卢野家里条件很不错，父母在乡上开油坊，好像是挺能打架的，前几天就因为跟初三学生打架被唐婉叫来过办公室。
除了打架，卢野更多来办公室还是他的早恋问题。
按理说对卢野这样完全不学习的学生，早恋问题唐婉是不管的，主要是卢野的早恋对象是唐婉她们班学习最好的女生。
人家那个女生一心想着认真学习考上高中，自然不搭理卢野，可卢野对此倒也执着，一直追着人家不放，一直又
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