240 虚拟装修2
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“爸爸那个是什么呀！”
老王家的宝宝已经不是第一次问这个问题了，睡觉前还特意来到老王的房间最后一次指着挂在电脑旁边的那个新东西对着老王问道！
“不是说了么！这个是天线呀！老师没有告诉你电视都是有天线的吗？电脑也是有天线的呀！以前电脑没有天线，今天刚买了个新的天线，以后看动画片就更清楚了！”
“噗~”老王的老婆再次听到这个借口，忍不住笑出了声来！除了笑这个忽悠的借口外，还笑自己宝宝萌蠢萌蠢的样子，好有趣！
事情从下班回家后就变得有趣了起来，自家宝宝貌似还记得前阵子去看房时候穿戴过的VR头戴式设备，认为刚买回来的魔眼就是那天戴过的东西，只不过没有直接的证据，或者说不知道怎么吧证据用语言表达出来，于是就拐着弯的问老王“这个是什么呀！”已经问了好几次了。
按照宝宝的逻辑，大概是确定了是同一个东西之后，就会进一步要求：“我也要看看”，然而老王已经熟悉了宝宝的套路，死活说不是同一个东西，对宝宝各种忽悠，反正就是不承认那是同一个东西。
宝宝被忽悠得一愣一愣的，一会儿被老王说服，去做其他事情了，可能是后来又想应该是被骗了，然后找机会跑过来问。
不是老王坏心眼，而是老王担心孩子一旦喜欢上魔眼，很有可能沉迷其中，从此以后各种吵着闹着要玩那家里就永无宁日了，好不容易把自家宝宝调教得那么懂事，要是再度进入不讲理模式那还真的是场灾难啊！
宝宝最终还是没有得到想要的答案！“讲道理”的宝宝无奈只能去睡觉了，晚上九点钟，是宝宝准时睡觉的时间，已经不能再玩啦！
把宝宝赶去睡觉之后，老王房间门一锁，吐槽道：“这熊孩子，总算去睡觉了，还真怕他知道真相后会吵闹着要玩啊！要是这东西变成了他的玩具，那可当真是场灾难啊！”
老婆大人问道：“难道你打算一直这么忽悠下去？不让他知道魔眼的真实作用？”
老王想了想表示：“那到也不是，我在考虑这东西要不要变成他的最高奖励，也许我们可以找一些好玩的东西放到魔眼里面，在他有好表现的时候适当的奖励他一下，要不就拿【白条】来交换使用时间，通过这个方法来调动他的积极性什么的，妳认为怎么样？”
老王家的家教有个特点，强调规则，从小就培养孩子认知[规则]的意识，【白条】就是规则的具
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