第四章 亲政乐民

    第四章 亲政乐民 (第3/3页)

?”/p>

    大帝笑道:“朋友,咱这就说嘛,咱应该寻找一种更好的方法,来代替这种结绳记事才行啊。”/p>

    那人呆呆地看着大帝道:“那么,你有什么好方法吗?”/p>

    大帝冷冷地道:“没有,但是,我有个想法,就是要用一种划出来的东西,让它来表明我们心中想要表达的实际意思。”/p>

    那人略带讥讽地道:“朋友,你只能说说而已吧,也许并做不出这样的东西来,这不是在说空话糊弄人吗?”/p>

    伏羲大帝本想给人一些指点,没想到却被那人说得有些难为情了。他便尴尬地道:“朋友,你怎么不相信人呢,要不我做个示范给你看?”/p>

    那人好像真要看笑话似得,他也冷冷地道:“做吧!我倒要看看你拿什么来糊弄我。”/p>

    这一句话,倒把大帝给激怒了。大帝早在地上捡了一块有尖角的石子,他先用手将一片地面抚弄平整了。然后,大帝看了看身边的一棵小树,他便照着小树划了起来。只见大帝在地上三划两划,便划出一个像树的东西。/p>

    大帝嬉笑着道:“告诉你,我画的这个,就叫作‘树’。”/p>

    那人歪歪眼角看了看,点了点头。大帝心里有些高兴,他又看了看远处的大山,便重新抚平了地面尘土,照着大山划了起来。不多时,一座大山的形状便呈现在地上。/p>

    大帝这次得意地道:“看,这个就叫作‘山’。”/p>

    那人有些不服气的样子,他瞟一眼身边的一条小河,现河水不好画,他便道:“你给划划这河里边的水怎么样?”/p>

    大帝冷冷笑道:“这也难不倒我,”/p>

    伏羲大帝划了几道,总觉得有些不近意。他又仔细再看那河面,此时山风吹来,河边的树梢骤然飘起,河水吹起了一层层涟漪,一道道波纹向前方展开。大帝会意地笑笑,一个水形的图画便跃然地上。/p>

    这回,大帝有些自豪地道:“朋友,这个可像这河‘水’了吧?”/p>

    那人见难不倒大帝,便又给他出难题。那人看看四周,都是些静态的东西,便想,我怎么能难为难为他呢?不想那人一抬头,正好有一只大鸟从天空飞过,那人便暗中想好了主意。/p>

    只见那人诡笑道:“朋友,你看见天上那只大鸟了么?我看你就先划划它吧。”/p>

    可是,没等伏羲大帝看清楚,那只大鸟早飞走了。大帝只好歉意地道:“朋友,这回可不是我不划,而是我压根就没看清那只鸟长什么样。一但看清它的模样,我一定划给你看。”/p>

    那人像是惋惜地道:“看不清就看不清吧,也不用找什么借口了。我看,在河边喝水的那只羊你该看到了吧?你就划划那只羊吧?”/p>

    伏羲大帝苦笑一声道:“你还真会给我定罪名,凡是看清了的东西我绝对能给你划出来。”/p>

    大帝抬头朝那只羊望去,只见那只羊喝饱了水,正昂起脖子咩咩叫着。那只羊长得非常壮实,它头上顶着两只大角,两只大角匀称地弯向两边,它的前腿自然直立着站在那里,若同一个美丽的仙子下凡。大帝看到这里,早已心领神会,他只几划就将那只羊划了出来。/p>

    划完那只羊,那人才勉强又点了点头。他道:“就算很像吧。”/p>

    大帝耿耿于怀地道:“你看你说的,什么叫就算像,这只羊我确实划得很像,你不能埋没了我的成绩。”/p>

    那人见大帝急眼了,他便哈哈笑道:“朋友,你不要生气,你确实划得很像,我说不像,是跟你开玩笑呢。你这么聪明能教教我吗?这会儿我还真想跟你做个朋友呐。”/p>

    大帝听他这样说起,这才笑道:“我这个人喜欢动脑筋,我早就现结绳记事存在诸多弊端,于是我就在日常生活中琢磨改进的方法。我通过观察天地万物之形状神态,便也将天地万物牢记于心。所以我想用这种划符状物的形式,表达出对天地自然的真实认识。”/p>

    那人道:“这想法很好,可是,人和事物都需要有个名字,你划的这个也得有个名字吧?”/p>

    大帝想了想,道:“这些东西是代表语言形状的一种语言表达形态,它必须根据物体具体的形象,一个一个造化出来。我们所创造的这些象形图画,也是我的宝贝孩子,我也要给它们取一个贴切的名字。因为,我要求我创作的东西,必须是叫什么就得像什么,所以,我就总称它们为‘象形文字’吧。它们的个体,咱就叫它‘文’或者‘字’吧。”/p>

    从此以后,伏羲大帝便更加仔细地观察周围的事物。他也将随处描画象形文字当成了一项事业,他简直到了如痴如醉的迷恋程度。世间的人们也深受伏羲大帝地熏染,他们从最简单的结绳记事起,由盲目无知开始,逐渐学会了在地上画符做字。/p>

    通过一次次多方实验,最后,伏羲大帝造出的象形文字,终于山有山形,水有水样,飞禽走兽活活如生。直到伏羲大帝所画的文字符号更为形象化,这些象形文字也基本具备了专项功能,它终于能够尽量表达人间语言情感的时候,象形文字也更加成熟了。人们为了更好地保存它们,就把象形文字书写撰刻在山石、兽骨等各种载体上,用它们作为增强记忆的一种方式。/p>

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