第两千六百二十九章论“人才”重要性
第两千六百二十九章论“人才”重要性 (第1/3页)
赵祯的出现让老胡小小的脚店铺面成为一处景致，山呼万岁的声音快要把老胡家的屋顶掀起。
相对于高高在上，运筹于千里之外的君王，百姓更喜闻乐见的是帝王亲自惩奸除恶，这就如同那些传记一样让他们切身感受到善有善报恶有恶报的结果。
现象便是如此，充满传奇一生的赵祯有着无数的传闻，但现在兴京的百姓们更喜闻乐见的便是发生在自己眼前的事情。
身为太上皇的赵祯亲自惩治学政中的蛀虫，这不光是对天下学子的重视，更是对百姓们的重视！
教育是什么？是一个国家的希望，是大宋平民百姓走上科举或是更高层次的道路，读书改变未来，这不是在后世流传的话，而是真真切切发生在大宋的事情。
董学教等人已经没马车拖的没有人样，这些人就是政府机构中的蛀虫，无论是赵祯还是赵旭，年代君王共同的认知就是官员不一定要做到清凉如水，但却一定要秉公办事。
公平和公正是大宋政治制度的基础，也是保证一个王朝良好运行的底牌。
无论是董学教还是兴庆府的学监，学政，他们的所作所为都是在挑战赵祯的底线，若是以权某点小小的私事，给书院中的某些孩子换一位好先生，能力出众的先生，或是克扣一点束修，赵祯是不会过问的。
但对于这种破坏教育系统公平公正的事情，赵祯必定不能容忍，今日顶了一个学生的名额，那明日就会顶去俩个。
崇德书院是好书院，是兴庆府中最好的书院，也是百姓家孩子自己考上的书院，并非是花钱就能进的地方。
这几年大宋的教育越来越普及了，但其中暴露出的问题却越来也多，赵旭坐上御座之后，第一件事便是整肃了大宋的教育，更加制度化和规范化的管理教育系统。
他很聪明，他在为大宋打造一个百年大计，只有源源不断的出现人才，才能给一个王朝注入活力和生命，这同样是赵祯和赵旭的共同观点。
百姓们围
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