第156章 入主博客
第156章 入主博客 (第2/3页)
解答的学生理解更深，互动效果非常惊人，变成了自由自在的讨论，整幅结构图就这样被他们一点点吃透。
直到下午六点，师生们还没有要下课的意思，他们兴致勃勃，自然而然地就近分成不同的小组，热烈地分享各自的理解，甚至进行更深入的理论探讨。
课室里闹哄哄的像菜市场，但是沈俊没有制止，反而游走期中，偶尔停下脚步对某一个小组的讨论进行补充引导。
连一些教师都在下边和学生展开讨论，相互学习，这种氛围正是他所期望的，不一样的教学方式。
到了六点半，沈俊看到他们的理解已经基本到位，就叫停了各小组的讨论，宣布下课。
并且，在宣布下课后，他公布了潇湘卫视即将推出《好声音》新节目的消息，很适合新人出道，让他们有兴趣的可以关注，及时报名参加海选。
这个消息在当晚就传遍了整个天京音乐学院。声歌系的学生很振奋，根据沈俊的简单介绍，这档节目和蒙面歌手有异曲同工之妙，都是注重演唱水平，忽略长相因素，确实很吸引他们。
同样在当晚，有学生粉丝不忿网上一些想看笑话的人对沈俊的教学质量冷嘲热讽，把自已偷偷拍摄的讲课过程发布上网，并且留言：“沈俊老师的教学水平，不是你们这些居心不良之人有资格质疑的，闭嘴吧！”
结果，这意外地引起热议，反响比前两天传出沈俊要开课的消息还强烈。
沈俊在课堂上展现出来的真材实料让人们震惊，那种老练的驾驭能力，很不像一个二十来岁的年轻人所能具备的。
“不愧教父之名，妖孽之人，不能以常理论之！”有人感叹。
更多人对沈俊的讲课方式感觉眼前一亮，纷纷表示这种方式新颖有效，值得推广。
他们呼吁教育界参考借鉴，老师们上课不要照本宣科，只教人死记硬背，像沈俊这样帮助学生整理知识，加深理解才是正道。
这事闹得有点大，周六时连教育系统官方部门都被惊动，了解事情的来龙去脉后，在官方博客主页表示，鼓励老师们向沈俊学习，钻研新颖有效的教学方式。
这种官方的认可很有意义，等于又是一层光环加到沈俊的头上，让他名声更大，形象显得更加正面。
其它音乐院校也积极反应，通过各自渠道希望拿到沈俊讲课的课件，最后他们去天京音乐学院的校园网下载到了树状结构图。
“有没有正式拍摄的讲课视频？这是优质教学资源，求共享！”外地一家二流音乐院校在自已的官方主页表态，@了天京音乐学院，坦承希望获得清晰完整的教学过程影像。
（本章未完，请点击下一页继续阅读）