第九十五章：教育改革
第九十五章：教育改革 (第2/3页)
？我给大家说一说。
第一，可以获得奖学金
第二，影响以后的工作分配和福利待遇。
第三，影响以后的信用贷款额度。
这个第一条，是孩子们学习期间就可以兑现的。由老师和学校负责评选。
后面两条，影响孩子们的将来，老师需要将这两条的重要性向孩子们和家长解释清楚。
我相信，我的第三个议题，可以让学校更有效的管理学生。
这一条，有人反对吗？”
他这就是废话了，有人反对才怪。仅凭这一条就大大增加了学校的权威好不好。
沈丹青等了几分钟，见到大家没人反对就继续说道：“下面我讲最后一个议题。
我的想法是。对初中和高中的学生，进行有限的集中军事化管理。
同学们只有星期天和国家规定的法定假曰，才能离校，其余时间，全部在学校内进行封闭式管理。
并且，我会派出公司保安对他们进行有限的军事化教育。比如：内务、军体拳、课堂坐姿、站姿等等。
这一条要与第三条混合使用，不服从管教的要扣品德分。
我为什么要这样做呢？我的理由是。
RB从小就对孩子们进行军国民主义教育，使我大受启发，我认为孩子们也应该进行军国民主义教育。培养他们吃苦耐劳，勇于担当的品格，培养他们不怕困难、勇于挑战的精神。我们不仅要对孩子们进行精神教育，还要对他们进行适当的肉体锻炼和改造。将他们培养成德、智、体全面发展的人才。
我这个议题大家认为怎麽样？”
这个议题，虽然也有人认为太严格了，但反对的愿望不强烈，毕竟长胜投资集团这么做也是为孩子们好。
沈丹青又等了几分钟，见大家没人反对就接着说：“那好，下面我就进行具体的规划。
我想后天就正式开学，给老师和孩子们一天的时间准备。大家认为怎么样？”
“可以”下面响起了此起彼伏的赞同声，看来大家对早点开学都很认同。
“那好，还有一个问题，小学部有福利院的孩子，他们也应该寄宿，学校包三餐。但小学部没有宿舍，因此我想让他们到高中部住宿。小学生和高中生年龄相差大，不容易受他们欺负。大家认为怎么样？”
“可以”下面又纷纷响起了赞同声。长胜投资集团是做好事，没人会傻傻地反对。
“那好，下面我们进行最重要的一环：课程划分。比如：正课几节，专业课几节，兴趣课几节，怎么分班，思想品德分如何评估等等。”
沈丹青的话刚落，下面就纷纷议论开来了。由于事情比较复杂，沈丹青与他们进行了两个多小时的讨论，才最终决定下来。
会议开完了，沈丹青就要邀请他们去公司的食堂吃饭，这是最基本的礼节。于是他就微笑着对大家说：“今天大家辛苦了，已经到了吃饭的时间，我诚意邀请
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