第三章 从清华学校到清华大学（18）
第三章 从清华学校到清华大学（18） (第2/3页)
有定论。在西洋则“探求真理”、“完**格”、“服务社会”等常认为学校教育之准鹄，在吾国旧时则“明德新民”、“修己治人”以及前清颁布之“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”五条，皆尝作为教育之目标。
以清华之历史言之，学生赴美，旨在求得知识技术，以裨益于国计民生。
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以上略述清华教育之目的，今更一按其结果，教育成绩，不易测量，摄要报告，难期完备。举其大概言之，则清华所培养之学生，约1400人，其程度约当美国大学二三年级。毕业生中，亦有直接入美校四年级或大学院者。以四年半之期，在哈佛得博士学位者数人，以四年之期，在威斯康辛得博士学位者一人。计此1400人中，现在校肄业者230人。留美者400人，学成回国者，约800人。此外资助之专科生约50人，女生50人，半费补助生每年50人。其已回国之800人中。据本校“同学干事部”之统计，服务于教育界者300人，其中任校长者10人，教务主任及学系主任40人，教师及职员250人。服务于工程界者100人，其中任总工程师者20人。服务于商业界者60人，其中任公司经理者15人。服务于银行界者50人，其中任经理行长者10人。服务于交通界者50人，其中任铁路局长者若干人。服务于政治外交界者50人。服务于医法及各社会事业者，约160人。以此成绩与国外任何大学较，当亦无大逊色。此美国政府以庚款兴学，与清华担负此兴学之责任者，双方所堪共慰也。
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