第二百二十四章 市场定位
第二百二十四章 市场定位 (第2/3页)
的吧，快说。”吴倩玲笑呵呵回应道，看来少女到女人的转变，还是能够给予这女子更多的变化的啊。
秦扬呵呵一笑，见到吴倩玲这个样子，他自然是敢于直言不讳了，因为，吴倩玲现在所表现出来的精神风貌想必是能够听得下这逆耳忠言，并且是不会影响到她的信心的，要知道，这一次的事情，那可是最后一次挽救吴倩玲的机会的了，要是这一次也失败了的话，秦扬相信，吴倩玲定然是会崩溃的，当然，现在有了自己在身边，这样的后果无形之中完善了不少，不过，秦扬也不愿意吴倩玲就此变成放弃理想的人。
“也不是不好的，只是一些善意的提醒而已，不过，这也是必要的提醒！”秦扬看着吴倩玲一字一本的说了起来，“既然，你的雄心壮志很大，是要落实在全国市场上的，那么，我们就一定要注意在全国市场布局上面，我们一定要做好有先有后，有轻有重。因为，这全国一盘棋，这无论是谁都是难以下好的，哪怕是比尔盖茨到我们中国来，他也是难以全面的掌控中国的市场的，要知道，咱们的市场实在是太大了。”
吴倩玲赞同的点了点头，这地大物博是中国人素来引以自豪的，想要全面的掌控中国的市场，那可不是一件简单的事情啊，这市场太大了，这潜力太强了。
秦扬见吴倩玲知晓的，便继续说道：“既然如此，那么我们就一定要分一个轻重缓急了，有的市场是战略市场，是必须要重点投入的，一定要优先保证成功；有的市场次之，但也要布点；还有的市场无关紧要，我们也不能够放弃，那么我们就可以采取“广撒网广种薄收"的方式，只要作到快速扩张就可以。这样，通过全国市场的有机布局，既有战略支点市场，又有战术层次面的市场，这样点面结合，进可攻，退可守，做活全国连锁这盘棋。其次，是每一个区域内部的点阵式布局。从市场的角度观察，一个餐饮企业依据自己的经营特色只能吸引所在区域的一部分饮食消费顾客，而这一类顾客在其他地域也是存在的，可以说一个餐饮企业的可能目标顾客群在某一特定的、较大的地域范围内呈现蜂窝状的点阵式分布。为了最大限度地覆盖本区域目标群，餐饮企业的加盟店区域内布局也应该追随目标顾客的分布状态按蜂窝状点阵式布局。”
对于这一点，吴倩玲也是有研究的，不过却并没有秦扬所说的那么细致，也不如秦扬速想的那么周到，在听闻了秦扬的话语之后，吴倩玲笑着说道：“我这才是问君一席话，胜读十年书了。”
“一样，一样，我们彼此学习，彼此进步！”秦扬走上前去一把将吴倩玲揽入了怀中，而吴倩玲那初尝君恩的身体，格外的敏感，两人请动起来，实在是热火朝天啊，而窗外的麻雀还正在电线杆上斗嘴，一切都显得那么的平和，那么的悠闲，啊真是一个悠闲的日子……
在解决了吴倩玲失落的这件问题之后，秦扬与孔青山通了一个电话，便就回到了岩城县，当然，也不是一个人回来的，而是带回来了一个考察团，作为淮江省赫赫有名的招财童子的秦扬怎么可能会空手而回了，即便只是私事那也是不行。毫无疑问，港资的大量入驻与岩城县云台山风景区的知名度大噪自然是起到了不小的宣传作用的，要不然即便是秦扬再有想法，再能说会道，口灿如花也是无济于事的吧。
不过这样级别的考察团，秦扬早已经不用亲自的去陪同了，再怎么说也是代理县长了，也是要注意注意的，这事情，秦扬径直交给了侯跃东全权负责，由政府办主任与招商办的主任负责接待，这规格也不算太差了。
而秦扬则突发奇想，想起了“微服私访”这件事情来，虽然说，秦扬在整个岩城县的名头还是很显赫的，可是，对于绝大多数的老百姓来说，还是很难将秦扬的真人与那些传说联通起来的，更何况，现在岩城县的流动人口还是非常多的，而这些流动人口既给岩城县带来了很多的人才与财富，也不免会带来了一些治安上的紊乱与隐患。
那么，秦扬自然便就选择要在这流动人口比较多的地方前去进行一些必要的调查了，在秦扬看来，一个领导者要是想要有所作为，那么，首先是要对当地的实际情况的真实了解，而这真是了解，仅仅是通过公开的检查与听汇报是远远不能达到的，因此，这必要的实际调查还是很有必要的，只有不脱离实际情况的领导者，一个不脱离群众的领导者，才有可能制定出符合绝大多数人民利益的政策出来，从而更好的建设社会主义中国。
为此，秦扬还特地的去报名上了一个补习班，这个补习班是由县职教中心举办的，现在不同于十几年后的职教，如今的职教是很受欢饮的，因为不但包分配工作，而且最为诱惑人的地方是还居然能够解决城市户口问题，因此，很多农村的人挖空了心思想要上职教，不过，对于职教目前的这种舍本逐末的辉煌，秦扬也是有不同的看法的，在秦扬看来，职业教育不应该只是停留在解决城市户口之上而沾沾自喜，更应该要担负着更为深刻的社会责任。
最起码在社会主义建设之中，职业教育还是应该起到跟我给积极的作用的，第一，职业教育应具有提高人口整体素质的功能。职业教育是教育的重要组成部分，是与普通教育并行的一类教育，在向受教育者传授文化知识的同时，还要进行技能教育。它不仅能够提高受教育者的思想道德素质，还能够提高他们的能力素质。我国要把一个人口大国变成一个人力资源强国，就必须大力发展职业教育。在社会拷问普通教育走着“应试教育”、“淘汰教育”、“失败教育”路子的
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