第136章 五总教学模式
第136章 五总教学模式 (第3/3页)
为天赋能力战士的人，其实是并没有吸收消化那种能力的情况下，就像之前陆轻轻得到了风能力却好长一段时间光放在那没有动。
事实上，所有和天赋能力有关的东西都是非常危险的，抢夺是危险的，自己吸收是危险的，转移给别人同样是危险的，人类历史上出现过心甘情愿把自己的能力给自己的爱人、亲人之类的情况，但前者的下场基本就是一个死字。
但重明鸟不会。
重明鸟存在历史悠久，传承知识浩如瀚海，他们已经知道如何安全地转让“神技”而不伤到自己，甚至自己再慢慢恢复该已经转让出去的能力。
陆轻轻跟五总反复请教过、学习过，她才下定决心分出自己的能力。
“首先，每一种能力都能够分裂，像你遇到的那个焰，他将火种到别人体内，这其实就是分裂的一种，这说明要么是他的这个能力非常了不起，要么是他这个人天赋非凡。”就焰冲动易怒爱发疯，还死得那么容易来看，应该是前者。
之前某个晚上，五总细细地给陆轻轻上课。
“所有能够种到别人体内的能力，都具备了分裂的能力，但能力的分裂和能力的‘根’的分裂是截然不同的，你细细去感受，每一种能力在你体内都是有‘根’的，因为这个‘根’，这个能力才是属于你的，一旦‘根’断裂，这个能力也就随之消失。”
“将人比作一块泥土，‘根’种下和拔除都会破坏这块泥土，有的人的泥土太小太薄，这种破坏他承受不住，自然就会死，而大部分人的泥土都又小又薄，脆弱不堪。”
五总一进入教学模式，就像一个经验丰富、兢兢业业、无私培育祖国花朵的老教师，不仅说得详细无比，还各种举例子、打比方，将这门课讲得生动传神通俗易懂。
陆轻轻觉得特别有趣，不知道为什么就很想笑，但想到这是重明神鸟的课堂，一般人求都求不来，她立即凝神专注，按照五总的教导，找起自己的根来。