随想随做随分享87
随想随做随分享87 (第1/3页)
世界有战争和美好家园和梦想，现实生活存在的问题目标，不同团体生存发展，为何有的是大团体，有的是小团体，有的爱进攻干涉，有的建设美好自卫稳定健康存活来谋发展，有的在靠天吃饭。有的还在成长，等等，彼此自己在世界中谋求生存发展，做好自己，和联系全球化，在古代被打通了，作为同类，是命运共同体的个体人类。然而现实是生存发展主线大局的好坏，生命健康，来做事会有死亡，来推进造梦。生活，自身存在人身份，属性，操作完成各种事情真实改变现实局面的人，用手机还是如何改变周围的人事物。来造梦生活。达到现实改变符合自身想要的生活结果目标成真在现实发生。如何从现实表面，转为数据加工为信息，转为战斗获得理论的知识，，背后的本质，如何从小成长的生活，来了解多少，逐渐了解，深入了解世界各种事物区分开来每个事物，之间有没联系形成各种阅历丰富的学科知识和产业。社会生活和自然之间的关系联系，了解整体星球一点事物系统的关联，经过理性检验证明的关联科学知识，和心中美好信仰，一些看不见的美好。这样的表面不同事物其实内部却又这样的联系，通过作为人的能力思维语言，来深入了解各种事物，传承下来和继承下来，去自己亲身体验，有限的自己，个人视野，自学，学习，请教提问，摸索实践等等方式来认识世界，如何从现实来求变，在社会自然生存发展，这样从表面从少到多了解本质，获得记忆所知现实熟悉的圈子，逐渐拓宽视野经历活到现在，熟悉周边生活，在古代记录没方法到有方法记录历史和现代网络打开世界各地生活的对比，多元化丰富的生活，少到多所知深浅的现实世界物理化学或其他规律等等的好坏，是星球独有的相对真理完成事物生存发展过各地习俗独特性的社会文明物质精神独立体系文化和从自然生态系统脱离的这样的第二自然和第一自然客观存在的自然特性饿全方位了解，来衣食住行，基础事情开始重复生活，作为人学习学科了解人与物生物非生物的自然星球系统。了解周边到读书和走动接触了解更多来自己在已知有限的人事物各地了解。社会规则和自然生存发展的星球世界，作为人的言语交流和做事提取理论知识和真实自己拥有知识技能各种事情经验教训。，身体属性等等来认识世界改造世界。。，而不同人视野大小不同，有时有的人见识很多，有的人看见的东西很少，好奇有时大惊小怪，有时恐惧有的人健康，有的人善良有的人黑暗。有的人奇特等等形形色色的人事物，这样的联系网，如何从现实社会你我熟悉和了解周围环境熟悉的自然生存发展，来打通现实三维立体的人类发展，这样从星球完成存在到进化的高级生命到人类存在和人类社会的自然衍生。的各种具体事物和抽象事物，都是真实存在的各种事物，逐渐以未知人员来深入了解现实，这就是人类语言和各个团体人与人之间和人与自然和内心各种事物之间的来源和目的，现实情况，历史如何演绎发展轨迹，自己出生活在这个时代。与同类能交流来往，和自身能改变现实产生什么变化。来出招，如何利用事物改变现实符合目标，符合社会规则自然中生存下来并发展这样的改变强大使之好坏成为好生活各方面的好，理想，精神方面的好和物质方面的好，体验各种事情，参与现实生活，去各地游玩体验更多。还是扎根地区谋发展。为了建设美好，从生物进化形成生死本能和判断对错适应经验教训的美好，和糟糕，到有更好更坏发生的两极。从丛林到文明，远古到近代事实经历斗述说着好坏故事，各自实际遭遇如何走向现实顶尖，生命霸主和人类顶尖。所以世界有现实生存发展无上限美好和无下限黑暗，不管历史如何，现实近代这个时代人类存活着，如何从实际谋求人类长远发展，才是要考虑的，但斗离不开黑暗和光明交替和实际各个角落，黑暗中有灯，还是光明中有阴暗角落，每个人有黑白面的可能只是哪一方面占据主导，开发的程度，而现实成长到现在个体属于黑白灰多彩立场的人。所向往的不同，但无论黑白什么原因，都不是自己放弃自己的美好可持续多元美好的理由，但必须发展对世界有价值而存在，团体也一样到细化到。每个家庭和个体相关之间的美好各自的责任，和教育培养美好和继承美好担当和个人美好可持续发展。强化人类拥有在地球宇宙生存发展。实际谋求长远
而应对人类问题目标来发展，每个团体有价值而存在，彼此的使命不同，有无上限黑暗。无下限美好。肯定需要有人担当，两个核心团体为主的发展。代表东西方或唯心主义唯物主义阵营来认识世界改造世界。没有了双方，肯定有这个方面的问题弱小而伤亡。没有道德和平美好，肯定都是你死我活居多，世界混乱。又没应对黑暗武力，想要和平也需要有实力
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