第九章，深度 高度 广度
第九章，深度 高度 广度 (第2/3页)
展问题，好比饮食开店，和菜式的质量水平，到多方面的每个团队面临基础问题和团队前沿实践的开拓，使之社会中人事物的生存发展，其中个人的生存发展到团队的生存发展的各种职业角色主体解决问题目标完成的事物来导演（意识来决定事物，主体问题解决实现目标的愿望与要求为导向来演绎完成事物）来分摊自己专业到社会各人的参与各个方面事物的专业的问题解决实现目标维持社会一体，自然一体存在和发展的各方的存在意义性质和各自目的，发挥彼此功能实现自己价值而存在的角色，每件事物的产业的团队角色的导演来推动供给来满足需求解决问题实现目标向上发展来造梦成真成果的创新技能新事物的产生，老产业的新面貌和新产业的形成，各自存在解决社会问题和目标的功能而存在。
为星球的霸主的物种的核心人类，其生存发展的主线的维护，维护可持续发展的主线中的人事物，开创新局面，协调发展共同发展，和引领星球主线的生存发展，健康和繁荣的符合个人实际来造梦的可持续主线实际面貌的动向，从维持生态，适应原有生态的持续可持续到掌握保持原有生态可持续，所有工作或直接或间接的支线来服务主线大局而工作，都围绕为了主线各方利益协调和保护各方利益的可持续发展自然生态，从当地生态的平衡的原貌的食物链，入侵物种和濒临动物，减少物种多样性就会形成繁荣面貌的衰败局面发生而不强大和断了普遍联系的星球一体的发展和实现好自然与人类各方目标共同利益而存活并延续传承下去，和发展好社会自然可持续的稳定，减少自然的大灾害发生而危害不同物种等等生物非生物的生存环境，社会分工是职业分类的依据。在事物产业的不同团队的分工体系的每一个环节上，劳动对象、劳动工具以及劳动的支出形式都各有特殊性，这种特殊性决定了各种职业之间的区别，到一个产业多个团队的共同或独有的梦想，到社会生活多方面专业学科的梦想产业的梦想效果，来推动社会团体的梦想，各种事物彼此由个人来担当来从现实生活中有梦想，共同梦想和独特的梦想，产业体系的问题目标来分摊各种团队成员的担当，和每个人面临的职位多个问题，和自己多方面的问题目标，在自然社会问题目标来让自己生存发展，个人创造担当各种专业问题，服务推动社会发展，又回馈到个人而形成的社会系统，社会是普遍联系的，相互依赖，相辅相成
在个人已知的自己认识和参与的专业事物的相关的精神方面和物质方面构成的体系，不同人参与不同专业体系事物对工作，职业岗位面临的各种问题的解决实现目标，事物与事物之间的联系，如何组织和怎么形成联系是有什么意义，各种情况事物节奏的经验教训，已知的专业体系，包括（相关知识）整体事物，各种情况的事物与事物之间关系，区分开来来认识和怎么样联系形成整体的认知，（技能），（身体速度），（心理素质），（职业素养），（思想文化），经济，管理（资源物质材料）等等方面构成个人的有什么来完成想要的专业产业体系的团队的生存发展担当体系的建设，解决各种问题目标需要的物质和意识，，从实际来解决专业工作岗位面临的问题，正确的途径和有效的方法，想要的目标有梦想，遇到一种情况到多种情况，好比摩托车，摔倒问题，撞人事物问题，转弯问题，路颠簸问题等等完成一件专业事物的工作，解决前进的方向和目标落实过程中，面临各种问题所需要的办法，对于问题好坏的解决办法，有关的因素的认识和这些因素构成好坏的措施处理，预见好坏节奏，对策来出招有效的方法和正确的途径来联系或作用或影响或制约意义效果成为一个整体！好比开车，配合各种功能操作来作用行驶，来安全行驶，好比一家饭店的解决收购不同菜式的食材和按需烹饪和主打食物特色体验，完成生存发展专业面临的各种情况的问题的解决分工解决问题，好比一个运动，足球事物衍生的产业体系各环节方面的运作，从完成赛事和多少人知道观看，赛事需要的足球和场地等等环节衍生的各种事物专业行业等等各种事物的完成足球事物的运作存在和发展！
事物按方法途径，事物按一定的顺序步骤运动，各部分的存在的配合到位，事物的量来联系达到质变，并靠自己掌握事物形成的模式或标准来生产，形成的事物被人所掌握成为可理性认识能检验的方式！好比冲茶！茶壶能装水和开水浸泡冲茶叶，来茶倒出来喝，等等的顺序方法完成一件事情，到完成不同事情，物体！各种事物的专业也是按这样的规定来完成解决各种问题目标的实现形成该事物的独特存在来推动发展，而每个环节需要由不同责任人担当，有质量有受益能可持续一件事物完成活下来而重复的应用有限资源解决问题实现目标，有方法和路径！事物自己的属性按内在固有的规定来怎么运动，和事物与事物之间如何联系来完成事物！
而每个事物可以在配合解决问题实现目标来创造的事物基础上又能抽身，可持续，好比各种日常用品事物的可持续，也可以应用到不同事物完成存在来配合解决问题实现目标实现价值，好比杯子能装自然水，能装很多液体等等路径完成有效装盛水，证明有效的方法，和途径，杯子的应用对创造各种事物完成事物，形成好比对杯子的认知和了解其功能或用途！椅子用于多处和人用于多处，做到参与完成多种事物本身整体的结果，有意义能达到人或物自身的目的，起到作用或制约或影响的联系的事物演绎发生！
自己也是由多部分器官和思维物质等等构成我的存在和生活干事
具体事物之所以具体，因为它是许多规定的综合，因而是多样性的统一。一和多是不能分离的、相互渗透的两个概念，而且多包含于一之中，同样程度如同一包含于多之中一样，什么样的多样性和多都包含在这个如此简单的单位概念之中。
星球内各种事物对星球整体系统的一点事物完成对于不同生物非生物，好比物种的生存发展生存走向死亡的方向和传承的目标完成的过程中遇到形成的经验教训，形成不同野兽厮杀的战斗本能，和人的社会生存发展多个问题分工原有的体系的继承来创造发展过程中遇到的好坏，每天的生存发展狩猎的基础食物问题，会重复认识，也因为重复认识事物如何发生，形成自己的认知，判断的事物各自功能在整体中的意义性质和存在目的，，各种事物的自身的形式搭配和内容材料，每个事物的属性特性本质，从属性好比人身体高矮，脸长方等每个人的特性，好比性格各种身上比较同类的特点和在维持我所完成事物的存在的所为的价值本质或意义是什么和存在目的是什么，到每个人所做事物对于社会各方的意义和目的，到多个人的各种事物对社会存在的意义到星球世界人类到自然不同生物非生物按规定意识来搭建改变局面，各种事物与事物之间的固有性质意义，实际上存在的目的，所谓何在！世界星球的建设各方的意义和目的，完整的认识每个事物，对人生存发展好坏和对自然环境的好坏，有后果和成果，形成了解到熟知对方，来让人的生存发展自然可持续生态系统的大局来保护好各方利益可持续稳定存活，实现各方的存在的愿望目的，发展好彼此，认识事物真实面貌并事物的全面认识事物的各部分到丰富的多个事物，到有生动和破坏的多彩世界，每个事物的属性特性本质了解通透，每个事物归属学科专业，好比学开车，刹车装置创造存在的意义目的，和镜头创造存在的目的意义等等多部分构成车，和我开车去干什么方法和路径来完成事物整体对社会自然的意义目的，我和车为何存在的目的和车和我的意义，功能是什么，要清楚自己有什么主动选择想要什么方向和目标，想做什么，清楚自己和周围外部各方趋势的确定来利于实现个人实际想要的理想梦想，事物参与专业符合自己实际的梦想成真，按我想法来创造！
星球整体的自然社会，和人创造的社会各方面，每方面产业，各种专业，一个小孩成长经历接触周边成长环境生活的各种事物而选择有兴趣的专业，从对各种事物陌生眼光看世界到熟悉一个到身边，在世界各地的环境，由浅到深的认识，由表及里的有深度的来认识和改造世界完成各种事物，好比对物的各种方式接触而认识并改造，自然事物的斗争和认识改造对自身想要的前进的方向和目标的过程到结果中碰撞产生的各种问题的解决来实现目标，与与对人，克服困难对手或敌人的斗争战斗的出招的攻防无法突破的深化或捕食获得的经验教训而求变创新来破解而成长的深化，博弈中成败而活下来并反抗的，形成深化到最坏最有难度的斗争，不能顺利，局面升级到最坏的情况发生
出招而认识一专业博弈对抗发展形成的各种情况产生的问题构成的好坏节奏（好比打篮球遇到各种类型的对手来阻碍
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