第三十四章 担当底层
第三十四章 担当底层 (第1/3页)
在社会环境的背景下，自己来存活下来并生活造梦进行中，为何要忠诚有益自己或社会长辈，社会是这些人和环境做出利于彼此可持续存活并发展而铸造的环境或社会领地或城市的堡垒的建设是长辈完成的，小到扫马路的民工，到各种基础问题的担当的人，，大到领导贡献到各领域专家的奉献而有贡献，来解决危害社会的基础问题的消除而利于可持续正常运作，好比垃圾不清理影响人健康的！好比你随地大小便！或直接垃圾倒你家门口！这些基础工作都是正确的或基层的民工都是有合理的权益而做对的事情而合理存在，虽然不满其不肯提高优化自己，认命的人，又是自己不会不满意，所有社会团体中的人都不会对这样的错误不满，那还是正常吗？喷的是错误的，但肯定正确，同时错误要担当，担当能让自己收获的，担当彼此遇到要协调发展的问题，担当彼此遇到要协同发展的问题，担当彼此遇到要共同发展的问题，一起强大更强大的团队来利于人类可持续生存发展，错误麻烦，从一个一个问题的克服，发现对方为何错的问题的能力而自己有收获，组织语言表达的能力而自己有收获等，只要做好了，表达好了，利于别人的认可接受和消费，就是靠拢相关的专业的文学家了！处处糟糕的地方都是机遇，对于糟糕，有没能胜任能力和有没兴趣和共同的利益道德要坚守等！
但低级，高层就要担当！底层你不发展优化自己，只会越来越穷，只靠生活被补助，这样的对策是治标不治本，但要做到治标同时治本，所以有了关怀和慰问！这就是爱了！能使之独立有本事来自给自足并能参与创造，才是可持续之道，对低级从文化，从知识的软实力层面的提高和硬实力层面的提高个人实力方面的提高！同时从社会环境传统方面切入，每个人正确的思想氛围，和积极优良传统文化的熏陶教育来让彼此独立有不是文盲到有专业知识来认知情况来战斗解决问题实现目标生存发展并强化来造梦并能自己遇到新情况能创造知识到创造新事物，同时扶助下一代，让下一代彼此都能读书和正确终身读书观和让下一代意识到要健康独立并要靠自己，不能是底层，对底层没兴趣的就不担当，自己高高在上脑力劳动者，智慧就是强大的！要向上看齐，抛弃低级！
不能把以个人兴趣当成一切，还有每个人和各方面的问题，每个人要担当问题的解决实现目标，才是社会的稳定团结的共同发展为基础来走向长远可持续，因为是对社会发展对的事情，对的道德还是要做好的！你连自己道德都不选择对的品质和美好和行动做到，并坚守和主动追求，帮助底层和低级，自己抽空或及时担当来完成，也是实践
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