卷八 学二
卷八 学二 (第2/3页)
>〔升卿〕
为学不进，只是不勇！〔焘〕
不可倚靠师友。〔方子〕
不要等待。〔方子〕
今人做工夫，不肯便下手，皆是要等待。如今日早间有事，午间无事，则午间便可下手，午间有事。晚间便可下手，却须要待明日。今月若尚有数日，必直待后月，今年尚有数月，不做工夫，必曰，今年岁月无几，直须来年。如此，何缘长进！因康叔临问致知，先生曰："如此说得，不济事。"〔盖卿〕
道不能安坐等其自至，只待别人理会来，放自家口里！〔淳〕
学者须是奈烦，奈辛苦。〔方子〕
必须端的自省，特达自肯，然后可以用力，莫如"下学而上达"也。〔去伪〕
凡人便是生知之资，也须下困学、勉行底工夫，方得。盖道理缜密，去那里捉摸！若不下工夫，如何会了得！〔敬仲〕
今之学者，本是困知、勉行底资质，却要学他生知、安行底工夫。便是生知、安行底资质，亦用下困知、勉行工夫，况是困知、勉行底资质！〔文蔚〕
大抵为学虽有聪明之资，必须做迟钝工夫，始得。既是迟钝之资，却做聪明底样工夫，如何得！〔伯羽〕
今人不肯做工夫。有先觉得难，后遂不肯做；有自知不可为，公然逊与他人。如退产相似，甘伏批退，自己不愿要。〔盖卿〕
"为学勿责无人为自家剖析出来，须是自家去里面讲究做工夫，要自见得。"〔道夫〕
小立课程，大作工夫。〔可学〕
工夫要趱，期限要宽。〔从周〕
且理会去，未须计其得。〔德明〕
才计於得，则心便二，头便低了。〔至〕
严立功程，宽著意思，久之，自当有味，不可求欲速之功。〔道夫〕
自早至暮，无非是做工夫时节。〔道夫〕
人多言为事所夺，有妨讲学，此为"不能使船嫌溪曲"者也。遇富贵，就富贵上做工夫；遇贫贱，就贫贱上做工夫。兵法一言甚佳："因其势而利导之"也。人谓齐人弱，田忌乃因其弱以取胜，今日三万灶，明日二万灶，后日一万灶。又如韩信特地送许多人安於死地，乃始得胜。学者若有丝毫气在，必须进力！除非无了此气，只口不会说话，方可休也。因举浮屠语曰："假使铁轮顶上旋，定慧圆明终不失！"〔力行〕
圣贤千言万语，无非只说此事。须是策励此心，勇猛奋发，拔出心肝与他去做！如两边擂起战鼓，莫问前头如何，只认卷将去！如此，方做得工夫。若半上落下，半沉半浮，济得甚事！〔僩〕
又如大片石，须是和根拔。今只於石面上薄削，济甚事！作意向学，不十日五日又懒，孟子曰："一日暴之，十日寒之！"〔可学〕
宗杲云："如载一车兵器，逐件取出来弄，弄了一件又弄一件，便不是杀人手段。我只有寸铁，便可杀人！"〔〈螢，中"虫改田"〉〕
且如项羽救赵，既渡，沈船破釜，持三日粮，示士必死，无还心，故能破秦。若瞻前顾后，便做不成。〔〈螢，中"虫改田"〉〕
如居烧屋之下！如坐漏船之中！〔可学〕
为学极要求把篙处著力。到工夫要断绝处，又更增工夫，著力不放令倒，方是向进处。为学正如上水船，方平稳处，侭行不妨。及到滩脊急流之中，舟人来这上一篙，不可放缓。直须著力撑上，不一步不紧。放退一步，则此船不得上矣！洽。
学者为学，譬如炼丹，须是将百十斤炭火锻一饷，方好用微微火养教成就。今人未曾将百十斤炭火去锻，便要将微火养将去，如何得会成！恪。
今语学问，正如煮物相似，须爇猛火先煮，方用微火慢煮。若一向只用微火，何由得熟？欲复自家元来之性，乃恁地悠悠，几时会做得？大要须先立头绪。头绪既立，然后有所持守。书曰："若药弗瞑眩，厥疾弗瘳。"今日学者皆是养病。〔可学〕
譬如煎药：先猛火煎，教百沸大羁，直至涌坌出来，然后却可以慢火养之。〔〈螢，中"虫改田"〉〕
须磨砺精神去理会。天下事，非燕安〈垂夬〉豫之可得。〔淳〕
万事须是有精神，方做得。〔振〕
阳气发处，金石亦透。精神一到，何事不成！〔骧〕
凡做事，须著精神。这个物事自是刚，有锋刃。如阳气发生，虽金石也透过！〔贺孙〕
人气须是刚，方做得事。如天地之气刚，故不论甚物事皆透过。人气之刚，其本相亦如此。若只遇著一重薄物事，便退转去，如何做得事！〔从周〕（方子录云："天地之气，虽至坚如金石，无所不透，故人之气亦至刚，盖其本相如此。"）
"学者识得个脉路正，便须刚决向前。若半青半黄，非惟无益。"因举酒云："未尝见有衰底圣贤。"〔德明〕
学者不立，则一齐放倒了！〔升卿〕
不带性气底人，为僧不成，做道不了。〔方〕
因言，前辈也多是背处做几年，方成。〔振〕
进取得失之念放轻，却将圣贤格言处研穷考究。若悠悠地似做不做，如捕风捉影，有甚长进！今日是这个人，明日也是这个人。〔季札〕
学者只是不为己，故日间此心安顿在义理上时少，安顿在闲事上时多，於义理却生，於闲事却熟。〔方子〕
今学者要紧且要分别个路头，要紧是为己为人之际。为己者直拔要理会这个物事，欲自家理会得；不是漫恁地理会，且恁地理会做好看，教人说道自家也曾理会来。这假饶理会得十分是当，也都不阙自身己事。要须先理会这个路头。若分别得了，方可理会文字。〔贺孙〕
学者须是为己。譬如吃饭，宁可逐些吃，令饱为是乎？宁可铺摊放门外，报人道我家有许多饭为是乎？近来学者，多是以自家合做底事报与人知。又言，此间学者多好高，只是将义理略从肚里过，却翻出许多说话。旧见此间人做婚书，亦说天命人伦。男婚女嫁，自是常事。盖有厌卑近之意，故须将日用常行底事装荷起来。如此者，只是不为己，不求益；只是好名，图好看。亦聊以自诳，如南越王黄屋左纛，聊以自娱尔。〔方子〕
近世讲学不著实，常有夸底意思。譬如有饭不将来自吃，只管铺摊在门前，要人知得我家里有饭。打叠得此意尽，方有进。〔振〕
今人为学，多只是谩且恁地，不曾真实肯做。〔方子〕
今之学者，直与古异，今人只是强探向上去，古人则逐步步实做将去。〔广〕
只是实去做工夫。议论多，转闹了。〔德明〕
每论诸家学，及己学，大指要下学著实。〔方〕
为学须是切实为己，则安静笃实，承载得许多道理。若轻扬浅露，如何探讨得道理？纵使探讨得，说得去，也承载不住。〔铢〕
入道之门，是将自家身己入那道理中去。渐渐相亲，久之与己为一。而今入道理在这里，自家身在外面，全不曾相干涉。〔僩〕
或问为学。曰："今人将作个大底事说，不切己了，全无益。一向去前人说中乘虚接渺，妄取许多枝蔓，只见远了，只见无益於己。圣贤千言万语，侭自多了。前辈说得分晓了，如何不切己去理会！如今看文字，且要以前贤程先生等所解为主，看他所说如何，圣贤言语如何，将己来听命於他，切己思量体察，就日用常行中著衣吃饭，事亲从兄，尽是问学。若是不切己，只是说话。今人只凭一己私意，瞥见些子说话，便立个主张，硬要去说，便要圣贤从我言语路头去，如何会有益。此其病只是要说高说妙，将来做个好看底物事做弄。如人吃饭，方知滋味；如不曾吃，只要摊出在外面与人看，济人济己都不得。"〔谦〕
或问："为学如何做工夫？"曰："不过是切己，便的当。此事自有大纲，亦有节目。常存大纲在我，至於节目之间，无非此理。体认省察，一毫不可放过。理明学至，件件是自家物事，然亦须各有伦序。"问："如何是伦序？"曰："不是安排此一件为先，此一件为后，此一件为大，此一件为小。随人所为，先其易者，阙其难者，将来难者亦自可理会。且如读书：三礼春秋有制度之难明，本末之难见，且放下未要理会，亦得。如书诗，直是不可不先理会。又如诗之名数，书之盘诰，恐难理会。且先读典谟之书，雅颂之诗，何尝一言一句不说道理，何尝深潜谛玩，无有滋味，只是人不曾子细看。若子细看，里面有多少伦序，须是子细参研方得。此便是格物穷理。如遇事亦然，事中自有一个平平当当道理，只是人讨不出，只随事羁将去，亦做得，却有掣肘不中节处。亦缘卤莽了，所以如此。圣贤言语，何曾误天下后世，人自学不至耳。"〔谦〕
佛家一向撤去许多事，只理会自身己；其教虽不是，其意思却是要自理会。所以他那下常有人，自家这下自无人。今世儒者，能守经者，理会讲解而已；看史传者，计较利害而已。那人直是要理会身己，从自家身己做去。
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