0034 商谈细节
0034 商谈细节 (第2/3页)
的青菜跟晚上的青菜价钱都不一样。”
“我要是把价钱定得死死的，万一市场上肉菜的价钱降了，我这不是也得跟着降嘛，绝对不能跟学生们和老师们多收啊。所以，我把价格定得灵活些，咱们两家都方便。”
嘿嘿，该涨价的时候我也方便啊。
田园园道：“说起来还是因为对学校有感情，愿意给老师们和学弟学妹们办点儿福利。所以，我定这个价钱的时候，也没有多考虑利润。”
“不管是一百个学生吃饭赔钱，还是三百个学生吃饭我赚钱，都不会太多。我既然把这个担子放在肩上，就不会轻易撂挑子不干。”
“老师们调走了、学生们毕业了，我还得在这过日子不是？都是附近的学生，低头不见抬头见的，我可干不出那昧着良心赚黑钱的事儿。”
田园园的用意就是心理暗示和语言引导，不让付校长从赚钱和生意的角度，来看待自己过来承包食堂这件事。
田园园来自四十年后的经济社会，那种全民经商的大环境对人的熏陶和影响不容小觑。
田园园即便没有做过生意，但是一辈子呆在学校、毫无生意头脑的付校长，还是相信了田园园的说辞。
果然，田园园话音儿一落，付校长就点头如捣蒜，“那是那是。都是穷学生，能有什么钱可赚？”
田园园又说：“开食堂呢，就是个薄利多销，吃饭的人多了才能保住本。不过，您放心，即便只有一个学生吃饭，给学校的一千块承包费我都是要交的。”
付校长笑着说：“没有担心、没有担心。”
其实，说这个话，田园园是想提醒校长，尽量让学生在学校吃饭。虽然不能强求，做些要求也是好的。
田园园便不再拐弯抹角了：“既然说到越多越好，我想问一下付校长，学生们在学校吃饭的有多少？”
付校长皱眉，“百十个总是有的吧。咱们光高中生就有二百人呢
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