44、蜕变之始
44、蜕变之始 (第1/3页)
近些年，史地政虽然中考都在考，但毕竟所占分数比例不高。
所以在省市县各个初中，在教学侧重点这方面，史地政跟数理化这样的学科一直还都是有明显差别的。
这点上，北山乡中学就更是了。
就拿老师来说，学校里教史地政的老师一般都是或者上了一定年纪、或者水平太次、或者上班太不认真等等……
总之，在他们学校教史地政的老师，绝对都是学校里在教学方面最次的老师，甚至有的还不如之前退休的老冯头儿。
当然这不是说教其他科的老师教的有多好，毕竟北山乡中学的情况摆在这儿，硬要说，也只是矬子里拔大个儿罢了。
事实上，他们学校也不是没有好的老师。
例如之前的唐婉；
例如现在教初一一、二、三数学的赵老师；
例如现在初二四班的班主任、教初二四班、五班物理的吴老师；
例如现在教张东明他们初三五班和四班英语的王强……
相对来说，这些都还是挺好的老师，教学认真负责，关键是水平可以，但这样的老师全校一共就那么三四个。
就像张东明他们班，除了英语，其他科的老师水平都太一般了，但凡稍微能过得去，他也不会想着自己上阵了。
上午，张东明分别单独跟教他们班政治和地理的两个男老师打了招呼。
看来巩立国沟通的很好，或者是这俩老师本身就乐不得少教课呢，总之没啥废话，都只来了句“知道了”就没再多说。
至于叫他们班历史的那个老杨儿头，这几天就没来上班，听说好像是身上哪有毛病了，得养一段儿。
至于教他们班数理化的老师，反正巩立国都说过了张东明也没特地打招呼，他们讲他们的课，他讲他的习题册，暂时来说互相也没啥影响。
不过他还是去找了一下这三科的老师，主要是了解一下现在的教学进度。
语文课。
经过了一个多月的开放式教导以及各种间接式的引导，张东明现在讲课的内容基本也回到了课本。
当然也只是基本。
除非一些必要的基础知识，否则张东明还是会跟学生们天南海北地扯扯唠唠。
语文不像数理化那样有着方方块块的知识点，张东明一直觉得，尤其到了中学语文，学生们很多时候学的不应该是那些死板的课本知识，而是思想，是见识，甚至是人生，所以他更愿意在这方面讲的多一些。
下课铃响了。
张东明回到讲台上：“我说个事。”
这些日子下来，在引导学生学习这方面，虽然张东明收到的效果只有马宏旭和齐丽丽，但他对班上的每一个学生都是尽了心尽了力的。
而剩下的那些学生，虽然还是一点不学习，但不等于他们没意识到张东明的好，就像如今五班的课堂纪律，至少那些学生不影响别人学习了，不影响老师讲课了。
现在也一样，下课铃响，本来有几个学生已经下位准备出去了，但一听班主任说有事，又都主动坐了回来。
张东明看着学生们，慢声说：“从今天开始，咱班史地政的课可能暂时先不上了，改上数理化的习题课，都尤我来讲。”
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