第三千五百五十章 他们曾可以，我们也可以！（下）
第三千五百五十章 他们曾可以，我们也可以！（下） (第2/3页)
是咱们教育的成果。
关荫说，现在发展的脚步已经远远丢下综合教育的脚步：“这才造成现在学生里头也两头分化的很严重。对于很多家长而言光养家糊口就已经拼尽全部力气了哪还有能力教育孩子们。这一关，我看还是要靠社会教育来弥补。”
咋弥补？
“我不喜欢所谓的快乐教育，有时候，比较倾向于棍棒底下出孝子的教育方法。”关荫斟酌着用词说，“不听话，明知道是错的还要一路狂奔的学生娃，还是要动用教鞭。另外，尊师重道也的确应该再加强，现在的问题是，很多学校和老师是不愿管，然后才是不敢管。要解决这个问题，首要的我看不是社会上网络上狂喊的啥尊重师道，尊重老师的权威。关键的一点，还是要提高老师的经济待遇。”
老板娘笑骂：“人家都在说最省钱的方法，你就光想着解决最难办的事情。”
“是啊，这是个很难办的事情，咱们国家这么大，人口特别多，决定了公立教育老师队伍必然庞大，要提高待遇，那不是一年多发几百亿几千亿的事情，更不是所谓的‘产业化’就能解决的大问题。”关荫忧虑极了。
老板一笑说：“其实啊，我看外国人，尤其那个啥观海，那帮狗东西说的是错的。我们的产值，那是我们凭双手创造的价值，和他们掠夺的历史和现状造成的庞大产业压根不是一条路啊。我们能创造现在的经济规模，就能创造翻倍的，翻十倍的，翻百倍的经济价值。光靠掠夺是长久不了的，还是靠咱们自己勤劳致富。只要我们自己保证平稳，发展，强大，我们自己的问题，凭我们自己就能解决。有些年轻人，现在是跟着王八蛋的思路考虑的，人家说如果我们过的是他们的日子，那他们就死定了。于是，很多年轻人不看我们的实际，也跟人家的思路重合了，这才是最大的问题。”
关荫惊喜道：“老哥这个看法好，恰好我也是这么想的啊！”
“内循环，避免内卷化，我们的前途就是自己的，也是靠自己的。”老哥嘲讽道，“当他们习惯了掠夺，就觉着别
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