第一四七章 让贤
第一四七章 让贤 (第2/3页)
被改变成十二年，分为小学六年、初中三年，以及高中三年。
改制之后，课程的排列就没有以前那么紧张了，更适合那些少年儿童的学习，能够让他们学到更多的东西。
相比之下这一代的适学儿童是要幸福很多，但这也是没有办法的事情。
之前教育资源太过紧张，要以最快的时间来培养人才，只能够进行比较残酷的优胜劣汰。
现在教育资源没有那么紧张了，自然就可以放开一些。
九年义务教育也就意味着，小学升初中不需要经过淘汰考试，可以直接上。
十二年义务教育目前还是做不到的，没有那么多的师资力量。
小学到初中的教师比较容易培养出来，高中的可没有那么容易。
现在中考就是指的初中升高中的考试，还是会淘汰很多的学生。
而高中升大学的考试，将会淘汰更多的学生。
没有办法，哪怕是下一个五年会增加十所以上的大学，也没有办法接受太多的大学新生。
师资力量有限，这是很长一段时间都没有办法解决的问题。
现在的师资力量也就是义务教育阶段不愁了，中高级教育阶段还是比较匮乏的。
但是九年义务教育出来，接受一般的技术培训，成为一名技术工人，并不是多难的事情。
在接下来五年的规划里面，还有一点就是每一个市都要建立一所劳动技术学校，培训一些劳动技术。
现在的人口在增多，有很多农民找不到工作，但是一些技术要求比较高的工厂还是招不到人。
因为很多的人都没有技术，招过去培养需要很长的时间，而且有一些人连字都不认识，培养都非常的困难。
现在推行的九年义务教育，最兴奋的其实是那些工业主们，这让他们看到了巨大的机遇。
没有合格的工人，有些产品根本就没有办法制造出来。
九年义务教育，将会给这个国家培养出更多合格的技术工人来
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