第968章 曾子谈鲁卫之政
第968章 曾子谈鲁卫之政 (第2/3页)
释给他听，要他做好本职工作，不要好管闲事！”
“你把这一段编排在这里，不是来揭你先生的短吧？主要还是说如何‘为政’的吧？”
“是！乐伯伯！”曾参应道。“先生说：各就各位，各尽职能，发挥自己的专长，不需要样样精通！”
“嗯！好！继续往下读！”
“是！乐伯伯！”曾参应道。
子曰：“诵诗三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对。虽多，亦奚以为？”
“什么意思？怎么又扯到这个上面来了？解读一下？”乐歌问。
曾参赶紧解读道：“先生说：能够把《诗》三百篇背得很熟，让他去处理政务，却一窍不通；让他去当外交使节，却不能独立地去办理交涉事宜；背得很多、很熟，又有什么用呢？”
“什么意思？”
曾参进一步解读道：“先生不主张死背硬记当书呆子，而是要学以致用、活学活用，把所学到的知识应用到社会实践中去。”
“哦？”乐歌点了点头。
“诗，也是先生教授学生的主要内容之一。他不仅教学生诵诗，还一边弹琴吟唱。”
“呵呵呵！”乐歌笑道：“你先生就会装比！装高雅！”
“怎么是装比、装高雅呢？”
“不要跟我抬杠！继续往下读！”
“是！乐伯伯！”曾参应道。
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
“什么意思？”乐歌问。
曾参解读道：“先生说：其自身品德、言行端正了，即使他不发布命令，老百姓也会自觉、自愿去干；其自身品德、言行不正，即使发布命令，老百姓也不会服从。”
“你先生再次提及自身要过硬！身正不怕影子歪！”
“是！乐伯伯！谢谢乐伯伯！”曾参感谢道。
“嗯！继续！”点头道。
曾参进一步解读道：“先生说：为官的首要就是：自身的模范带头作用。自己的品德、言行不正，就不能服众！”
“嗯！好！继续往下读！”
（本章未完，请点击下一页继续阅读）