第003章 班主任
第003章 班主任 (第1/3页)
绞肉机？
事态的发展远远比我预料的更加恐怖。
厨房中间的这张案台并不是一张普通的桌子，案桌的底下装了一个用来传动的联动传动杆，也就是当风扇转动的同时这张案桌也是跟着一起往前推进的，随着时间的推移案桌绑着的班主任就会被传动送入风扇当中，看似不起眼的排烟机成了名副其实的人肉绞肉机！
铁扇转出来的腥风吹在我的脸上，也把班主任的头发吹得凌乱不堪，作为机械设计老师的他也瞬间明白了这个机关的原理，风扇旋转、工作台往前推送杜江这是要把他剁成肉泥的节奏。
“我的天呀，疯了疯了，这个杜江真的是疯了……郑……郑岩……想办法救我！把我身上的铁链锯开！快点快点时间不多了!”
我也被这一幕吓心惊肉跳，但我的意识是清醒的，我记得汽修间里面有一个拉弓铁锯，或许能够锯开曹老师身上的铁链！
我以最快的速度跑回汽修间，找到了那个锈迹斑斑的拉弓铁锯，回来的时候看到案桌已经往前靠了一段距离，班主任的脚板刀口子只剩下不到半米的距离，尽管班主任奋力挣扎，但五根铁链却捆的他丝毫不能动弹，只得哭着喊着向我求救。
我顾不上应他，架上铁锯就开始拉锯，刚锯了两下我就意识到情况不对，铁链的铁质是熟铁！
铁质有生铁和熟铁的区别，熟铁是那种热处理过的铁质，铁的硬度和密度会因此大幅度的提升，普通铁锯根本不可能锯开这样的铁质，除非用氧气气割的火焰才能把它给烧开，可我TM现在到哪去找氧气气割的工具？
“曹老师这铁质是熟铁……”
啊？
曹老师啊了一声，额头上逼出了一脸的冷汗：“郑……郑岩还有什么办法，快帮老师想想！”
呼哧呼哧！
菜刀在旋转的过程中发出哐啷哐啷的撞击声，这让我跟着联想到了一个关键要点。
一开始我们先看到的是铁链捆绑在曹老师的身上，所以就先入为主从铁链的身上找切口，其实破解这个绞肉机很简单，再恐怖的绞肉机的都离不开一个重要的因素：电源！
风扇旋转和轴承工作原理需要电源供电，只要及时的找到电源的供给，切断电源就能停止这个杀人的绞肉机，结束班主任的痛苦煎熬。
我扔掉铁锯拧开手电，四处寻找电源的切入口，看了一圈心都凉透了，我虽然是设计班的尖子，但还是低
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