第15章 教学之心理战

    第15章 教学之心理战 (第2/3页)

长相憨厚,应该平时对你不错,所以才你有那样的动作、眼神。”

    “大哥儿,你真厉害。”

    那姑娘笑了笑转身离开。

    烨磊这话是故意说给烨华听的,他对烨磊道:“小子现在明白了吧,看年龄是不够的。那姑娘面黄、手掌粗糙、脚大、腿脚有力,应该是苦大出身,我猜她是逃难至此,被老板收留,最后嫁给了他。虽然年龄相差很大,但也算是好的归宿。”

    烨华已经看傻了眼,没想到心理战的学问这么大,激动道:“我记下了,大哥再教教我呗。我记性奇好,你教,我先记下,然后慢慢消化,最后在如你说的用于实践。”

    烨磊看着这么好学的弟弟也不好推辞,虽然他学心理战只是用来对付江茹雪的。

    烨磊继续道:“具体方法有:渗透分化、伪装欺骗、心理威慑、感情伤害、暗示诱导等。遵循的原则是:以己之长,攻彼之短;出其不意,攻其不备;诱使对方麻痹大意;向对方施加精神压力,形成心理负担;涣散对方的斗志以及凝聚力等。”

    “等下!我刚吹牛了,我记性一般。”

    烨华连忙拿出笔记本开始记录。

    等烨华开始记录的时候,烨磊接着道:“要用于实践知道吗?刚才陈小可对你用了伪装欺骗,而我对她用了心理震慑。记住几个手段:恐吓、威慑、欺骗、诱惑、诡诈、怀柔、收买、离间。手段可以单一用,也可以多个一起用效果更佳,但要因人而异,所以心理战的基础还是精确观察。”

    烨华边记录,边说道:“嗯,我记下了,太博大精深了,我一定好好学。”

    等烨华记完,烨磊继续讲述:“人是有欲望的,欲望就是人的弱点,所以每个人都有弱点,比如好色、贪财等。但是弱点不代表欲望,比如有害怕的东西,在乎的东西、喜欢的人、性格等,如胆小怕死、性格暴躁、冲动、懦弱等。你记住三个基本步骤:仔细观察、发现弱点、利用手段。”

    烨华很认真的记下烨磊的每一句话。虽然很多东西他不是很明白,但大哥说了,实践出真知,等回去后一定找江茹雪练习练习。

    “抗日了!抗日了!”

    正在这时,五名男子嚣张的来到摊铺跟前,嘴里不断的嚷嚷着抗日。这些人穿白色内衣,黑色外挂,一副地痞流氓的打扮。

    坐摊位上吃馄饨的客人面漏恐惧之色,有的人直接放下钱起身离开,他们都知道这些人惹不起。

    那憨厚的老

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