第1024章校长藤森介的提问
第1024章校长藤森介的提问 (第2/3页)
“是否建立起羁绊链接并不是能作为判别我跟手下神奇宝贝感情深浅的证明，至于怎样才能建立起羁绊链接。”
“这个答案我在过往个人采访中也向大家做过讲解，好感度上升为友情亲情，而友情亲情深厚到一定程度就会升华成羁绊。”
“君主蛇入队时间比较短，我跟它的默契跟比雕它们相比确实还存在一些差距，至于铁甲贝，我个人猜测可能是性格、性别以及情感表达方式的原因。”
“因为铁甲贝不是那种喜欢表露自己情感的性格，加上它是女生，不会说一遇到什么问题就向我这个训练家倾诉。”
“我想这也是我们暂时没有建立起羁绊链接的原因，这不存在性别歧视，我只是讲述一个男女有别的客观事实。”
“另外我刚才也说了，我个人并没有刻意追求同神奇宝贝建立羁绊链接，我今后也不会为了带着这样的目的经常找铁甲贝君主蛇谈心。
虽然是神奇宝贝，但作为女生我还是会给它们一些私人的时间和空间，这是作为同伴、作为训练家的一份尊重。”
对于藤森介的第二个问题，良人也给出了自己的回答。
“良人学长好暖啊～”
“良人学长真的好温柔噢——”
“真的诶，就连对自己手下神奇宝贝都这么绅士。”
“铁甲贝和君主蛇能遇见想良人学长这样的训练家，真的好幸福哦，我好想跟它们交换身份。”
“……”
“……”
良人的回答，让场下师生赞叹不已，一些性格开朗的女生脸颊绯红，也不知道在这一刻心里生出怎样旖旎的臆想。
“按照良人同学你的说法，如果要想建立起羁绊链接，训练家收服神奇宝贝时还要考虑神奇宝贝的性格以及性别吗？”
“你觉得如果神奇宝贝的性格性别跟训练家不同，是否有建立起羁绊链接的可能？”藤森介又追加了两个问题。
对于这两个问题，良人几乎都没怎么思考就给出了自己的答案。
“神奇宝贝一旦收服，训练家就要对它们负责，所以我觉得不管是业余训练家还是职业训练家在收服神奇宝贝时都要慎重，性别倒是其次，性格是否合拍确实需要有考虑。”
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