第一章 逻辑推理课
第一章 逻辑推理课 (第3/3页)
了，反驳道：“教授，照你这么说一些无逻辑行为，比如说神经病做的事，难道都是合理的，都有其合理性么？”
学生的反驳并未让大方不快，相反他似乎挺喜欢这种讨论，看着下面不少学生们看好戏的表情，大方脸上微微一笑，对反驳他的学生说道：“正是如此。”
“为什么啊？”提问者显然准备追根究底。
大方笑道：“因为，是神经病。”
“哈哈哈哈哈”台下开始了哄堂大笑。
PS：由于《序》写在前面，几乎不会有人看，所以特转至第一章结尾处。
几年前，刚开始写小说，那会儿自是意气风发、踌躇满志，自诩不弱于人，写出来的那定然是，千人喜万人爱的作品。
借着这目空一切的心情，着手试图写一篇玄幻小说。但，写了几十章以后，发现这不是自己要写的东西。
就此弃置，转头开始思考，自己到底想写什么。
写什么？
考虑这个问题所花得时间很短，为此自诩才智过人的作者，也不得不佩服起自己的“过人才智”，发现问题之后大概半秒内，便得出了答案：“写想写的、喜欢写的”
喜欢写的又是什么呢？
又是个问题，幸好此刻“才智”仍在发挥作用。
喜欢三国。
熟悉三国。
借着对自己“才智”的钦佩之情，立时又是神采焕发，气概昂扬，大有挥笔疾书，一气而成百万言之势。
然而，写了不到一半，突然发现自己那“过人才智”，有些不灵光了。笔下的英雄人物，总觉得欠缺了些什么，笔下的英雄，与心目中的英雄，区别是越来越大。
搁笔，转而思考为什么。
值得庆幸的是，“过人才智”竟燃烧、迸发出最后的光芒，好吧，也许也是唯一一次。
“需要日月的积累”
面对自己才智留下的这笔唯一遗产，自己是深以为然，逝去的已逝去，要开始的终将开始。
来不及哀伤才智的逝去，消失了才智的作者，不得不开始努力积累日月。
一年又八个月之后，这本书诞生了。
一本还没写下第一个字时，就已定下结局的书。
与作者“过人才智”一起逝去的或许还有“完美主义”，这点也颇值得庆幸，不然没了才智又想完美，只怕这本书就一个字也写不出来了。但是，“过人才智”的生平，虽然只有一次大放过光芒，然而失去它之后，作者自然再无法尝试那种高深、艰涩的阳春白雪，以至于本书不得不转而向通俗与平凡靠拢。
因此，本书或许会出现，语句不顺、狗屁不通等等问题。
若是，诸位为此鄙视作者，正欲齿颊生香，破口大赞作者智商，那么这里不得不提醒一下，作者的“过人才智”，在写书之前，就已经没有了，消失了，“嗖！”飞走了。也所以诸位完全没必要，与才智低下的作者一般计较。
不过话还得说回来，人嘛，终究有那么点自负，哪怕是已经没有了才智的作者，亦然。
索尽枯肠之后，书里终究还是被塞上了那么点，悬念与谜题。
若是，有哪位正欲一秒览天下，眨眼辨苍生，以至错过关键要素，从而一片茫然，正欲齿颊生香，破口大赞作者智商，那么这里不得不再次提醒一下，还请返回本书简介，参考第一句。
至此，作者终于明白，所谓千人喜万人爱的作品，只在自己脑子里想想就行了。
水平的有限，加上才智的消失，本来立志于写一本“所有人都能读明白的小说”的作者，毫无意外的，失败了。
以至于本书，变成了一本“不是所有人都能读明白的小说”。
为此，水平低下的作者为自己低下的水平，感到非常抱歉。
自序，已是尾声
在最后、最想说的，还有一句。
作者觉得，科幻的核心，其实并非科学。
而是，人文。