第四章 灵台草堂
第四章 灵台草堂 (第2/3页)
西边，遥遥地挂在天幕上，静静地将清晖薄薄地洒在半山的灵台方寸之间……
清晨的钟声总是会在那一刹敲响，敲醒群山的寂静，一声声的回音里，却是一片安宁。星星逐渐隐没时，月亮也逐渐隐落于忘忧河的尽头时，草堂里却早已是灯火通明。
殿外的晨光熹微，殿内青灯的暖色光线照着一排庄严有序的身影，肃穆虔诚，缓缓来到方寸大殿，分班而立。早殿诵经是学子们的日常功课。
三声引磬开始，便礼师、问讯、放掌站好。大殿内香雾缭绕，哒哒的竹板轻轻地敲响，响成一阙有节奏的音节，伴和了庄严的颂经真言，余音袅袅充满大殿，慢慢扩散，如神圣而和暖的解语温言轻轻唤醒沉睡的心灵……
早起的功课做完，去斋堂吃过饭，稍作休息，便到上课听教的时间。从日上三竿的八点到午阳正中的十一点，有三节课，每节休息十分钟。课程分五类，心学、道学、佛学与文学及杂学。
心学有格物、知行、天人等儒理学。
道学有道德、齐物、自然等宇宙学。
佛学有唯识、三论、天台等宗派学。
文学有写作、哲学、法律等世俗学。
杂学有术数、兵学、纵横等百家学。
上课时，学子先合掌念“眼观心，心观己，知行合一”，向师父鞠躬问讯，才可席地坐下。所谓法不轻传，须敬重天地，敬重父师，敬重传统，亦须敬重自己，这是为内心种下一颗善业的起始。在点滴间保持平常，一言一行皆有规矩，任他风云变幻波谲云诡，我自笑之于云淡风轻，如此方能内心平和，安然无恙。是故，百千业果，皆是道行，亦如此成就一生。
休息的间隙，阳光暖暖的将温柔的时间落在小院里，山风拂过，摇摇的菩提树伸展了木叶，将早熟的青黄的菩提子轻轻落在院中的地坪上，也落在缓缓游移而去的时光中。三五个小小的孩子身影，欢脱地跳跃在青青的石板上，手指去地上轻捻了菩提子，静静感受天地在这一时间里所给予的馈赠，欢喜着的感激，一心向暖。于清浅的时光中，平和静守，安详如初，不负少年，不负岁月，根植一朵莲在心头，将清香缠绕在皓腕下，于芬芳中自在优雅……
修课于十一点左近结束，众学子起立向师父鞠躬，感谢师父的授道解惑，下课时肃穆排班，过斋堂吃饭。学子们过堂时，需念诵供养咒，施食十方，而后方能吃食，有一种敬天礼地的仪式感。
中午，午休时分，亦可趁着暖阳静静地照在山间道上，忘忧河畔，偕一众孩童，或跑跑跳跳，或漫步走走，感受天地间的安宁，心灵的悠悠自在。静水平湖，菩提婆娑，山枫如火，云烟缭绕相衬，一缕禅意，一分风情，垂护无量众生。唯美时光，心亦如初，怎敢轻易将之辜负了去！
时光如一缕清波在指尖上流过，荡漾着浪花在思想的深海中奔腾不止，然后把一抹暖色的阳光投射进无边无际的脑海深处，随着那些微弱光芒越多，逐渐平息了茫然，犹疑，以及无可名状的寒冷萧索，此时，那平静的脑海水面，倒映着一个真如的清晰影子，清净无碍。
青埂山上的孩子们随着年龄的增长，偶尔失去了贪玩的心思，便三三两两信步回来，若无闲事，便三五玩伴捉棋飞子抚琴弄箫，或者描摩山水诗情画意，或者安静下来，读一篇书或写一段文，也是好的；倘若闲极，便不妨铺了
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