第6章 神迹能力
第6章 神迹能力 (第3/3页)
生已经习以为常，若哪一天不去学校，反而会出现空荡荡失落心绪。
回到学校，秦撼看了一眼陆勤欣，发现她一脸如常，在晨读着英语课文，同桌叶小东也来了，正在不太流利的读着英语课文内容。
今天晨读的是英语，他拿出了书本，小声读了起来。
断断续续，有些甚至还不会读，直接跳过去，比叶小东还不如。
读了一会，他停下来，仔细倾听着附近的同学读的内容，他已经将六册英语课本的内容记忆住了，很快，他就听到了左前方陆勤欣所读的内容在什么位置。
他没有迟疑，仔细对照着她读的内容，记住了那些发音。
直到晨读结束，他记住了不少的读音。
不过这样的做法学得太慢了，得找相应配套课本的磁带语音，网上也能够搜索到，他用手机搜索着。
“撼子，你现在还有心情玩手机，下周二就摸底考试了，这可是高考前倒数第二次摸底考试。”叶小东说道。
秦撼说道：“摸底考试又不是高考，着急什么。”
“你真潇洒，好吧，我比不上你！”叶小东说道。
第一节课，是数学课，秦撼没有去听内容，而是拿着高一上册的数学书本，一页一页的扫看下去，速度依旧很快。
不过他动作放轻了许多，以免引起同学们的注意，叶小东早就发现了，但他依旧免疫了。
其他同学在认真听老师分析习题，讲解一些理论和解答要点，他却专注地翻看。
连续三节课后，他将数学、物理、化学所有的课本内容全部翻看了一遍，在整理记忆的时候，发现竟然很清楚的记忆住了每一页内容，这样的夸张记忆力，让他不敢相信。
在第四节课，是语文课，做试题。
秦撼思索着，现在只是全部记住了内容，可并没有真正去理解融汇贯通，为此，他也困惑后面要怎么做。
在做试题的过程中，只要是记忆性的题目，他很快就做完了，整张试卷对比了一下，发现才两成多比例的记忆性题目，剩下的都是需要组合和逻辑思考，或综合概述，以及最后自行发挥的作文。
“这怎么做？”