【章节10】理科生vs文科生
【章节10】理科生vs文科生 (第2/3页)
，这个排名的魁首拥有最高操医技的是那些「政治学家」们。
当然，这一点儿也不官方和权威，我评价的依据是：可能他们是大爱，想的是救苦救难救众民。
读书给我带来的好处，高中的那会儿就已显现。
最直接的好处是下笔有肉.感。
记得高三的语文老师曾在讲台上指着我们全班同学，气喘道：
“形容天很好，我们绝大多数同学憋了半天最后还是「天很好」，我让你们写作文时尽可能用四个字儿的，你们就真只写四个字儿：「天儿很好」！而刘子君同学却能换成：「胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新…」最不济，也会是「惠风和畅、万里无云」，瞧瞧你们！上次给你们油印的范文你们背完了吗！…”
现在想想，那时候老师说的也不对。活到现在，我才明白文字简单朴实点也别有真实味道。留白，留下足够的想象空间，未必不美丽。
但，可能在当时高考800字的严苛要求下，简单是远远不够的，还要有血有肉，要一针见血。再加上辞藻生动，肯定会相对加分。
我们镇的那个高中，当时整个学校加起来有1800多名学生。
高三那年，学校每逢模拟考结束就必有两大现象，似乎都与我有关。
第一个现象是：学校光荣榜榜单的第一行清一色的都是刘子君三个字。
连语文这栏的榜首也一成不变。
时任文科火箭班的班主任，是一位德高望重的语文老师，他是学校语文教研室的领头人，是当时的办公室主任。
每次模拟考一放榜，他就会精神饱受摧残，发榜后总能第一时间冲地到文科火箭班，哆嗦着手，将全部同学指了一遍，最后捶胸道：
“丢人啊，
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