第9章 授课
第9章 授课 (第2/3页)
，不用算筹对他而言并非难事，可刚才那题……
孔颖达沉声说道：“宗助教，你所言当真？”
宗秀道：“真的不能在真！区区等比例求和，有何难度。”
“好！若你真能在一炷香内，教会诸位公子解题之法，我定亲自上折，为你请赏！”
孔颖达说完，走向下方的书案，坐在蒲团之上，像一个老童生似得仰着脸，等待宗秀开讲。
“笔来！”
宗秀大喝一声。
下面的六个书童你看我，我看你，都没动。
宗秀：……
他就想耍个帅，竟然还失败了。
秦怀道急忙抢过自家书童背的书筐，取出狼毫，恭恭敬敬的递了上去。
魏书玉也不甘落后，端着砚台走到书案边，道：“夫子，我为你磨墨。”
“呵呵，还算有点学生的样子。”
宗秀拿过狼毫笔，沾了沾墨水，在秦怀道铺开的宣纸上挥毫泼墨，一通狂写。
秦怀道和魏书玉站在宗秀旁边，见纸上的字符诡异，都看的一头雾水。
“好了！”
宗秀写完，甩手丢掉毛笔，指着写满字的白纸道：“你们两个，拿起来撑好了。”
“是，夫子。”
秦怀道和魏书玉分别拎着白纸的两边，当起了临时黑板架。
孔颖达眉头微皱：“宗助教，这些符号是……”
被孔颖达一问，宗秀才想起来他写的是后世的数字，也就是古印度人发明的阿拉伯数字。
且不说这个时期的阿拉伯数字还是最初的简化版，尚未传入大唐。就算传进来，他写的公式也无人知晓。
宗秀轻咳两声，掩饰着心中的尴尬，厚着脸皮道：“这是我自创的一些符号，用来代替繁琐的文字书写，方便计算。”
“自创的？”孔颖达先是一惊，随后问道：“可用否？”
“当然能用，而且还很准确！”
宗秀将阿拉伯数字从0到9简述一边后，又把后面进位法简单的说了两句，所有人的脸都变了，看向宗秀的眼神充满震惊。
以弱冠之年，自创出一种代替文字书写的数字，还经得住推敲，这等惊才绝艳之人，堪比仓颉。
尤其是孔颖达，一双眼睛散发着精光，喘息也变的粗重起来。
学问到了孔颖达这份上，看东西的境界自然比普通人要高。他已经看到这种书写简单，易学易懂的数字符号问
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