第二卷 迫近的威胁 第一百二十四章 回家之前的日常
第二卷 迫近的威胁 第一百二十四章 回家之前的日常 (第2/3页)
小猫魅们的抗议不断，不过老汤姆对现在这种“罚洗碗”的惩戒手段表示非常的满意。也没什么特别的原因，就因为这种惩罚的手段效果好。洗过一次碗后，几个最跳脱的家伙立刻老实了，立刻就安生了。对于老汤姆这种老教官而言，惩罚不是目的，而是手段，要通过一次次的惩罚让新兵们记住哪些错误是绝对不可以犯的。若是犯了，那么就要承受惩罚，绝对印象深刻的惩罚。
老汤姆对方秋灵的日常生活要求，时不时“阴阳怪气”的说法方式，凡是喜欢留一手的做事风格，等等的很多地方都表示不满，表示非常看不惯，但他对方秋灵时不时蹦出来的主意和想法，始终保持着最大的敬意。
他是如此认为的：能自称“学者”的家伙一般都有各种各样的习惯，对于他们的各种习惯，我们要做的是尽可能的包容，然后让他们尽可能的发挥聪明才智，尤其是在各种研究方面，尽可能的满足他们的要求，并在其中寻找和选择符合自己需求的东西——这，才是，我们普通人面对“学者”应有的尊重、应有的态度、应有的心态。
当然了，这种说辞是经过“翻译”的。老汤姆的原话是：臭小子，你直接说该怎么做吧，拿个最简单、最有效的办法出来，别弄那些花里胡哨、没什么用的玩意！
大部分的时候，方秋灵提出的想法和办法很容易获得老汤姆的认可。尤其是很多老汤姆知道怎么做，但不知道为什么要这么做的事。前几天闲聊的时候方秋灵抛出了现世近些年比较流行的理念：快乐教育。非常难得的，这个理念遭到了老汤姆的嘲讽，被喷了个体无完肤。
方秋灵不记得这个理念是现世的哪位学者提出的，不过看看这个理念的称呼“快乐教育”，也就能知道这个理念的核心是什么了，也就能与老汤姆讨论讨论了。
对于受教育者，也就是小猫魅们，快乐教育这个理念收到了他们的一致欢迎，好评连连。不过在老汤姆这里，有着魔鬼教官名号的哈德拿先生，认为这种理念就是一团臭不可闻的垃圾。
——训练、教育，哪有不辛苦的？不吃点苦，怎么能学到本事？
一直以来，老汤姆训练民兵都是恶狠狠的往死里练。当然了，往死里练指的是训练强度很大，尽可能的达到体能上限，不是真的要把人练死、练残。真把人练死、练残了，也是不行的，毕竟都是乡里乡亲的，以后出门也都是抬头不见低头见的。
对此，方秋灵一开始是据理力争的。不过说了几句之后，方秋灵也不反驳了。因为他小时候接受的教育也同样是严格教育，教授小猫魅们炼金术的时候虽然不是很严格，但肯定与快乐教育无关，做不好一样是要有惩罚的。
在快乐教育上面，方秋灵实际也拿出没什么有说服力的证明……
非常难得，老汤姆在与“臭小子”的辩论中赢了一次。这让他非常的高兴，似乎人都年轻了好几岁。
老汤姆一高兴，就嚷嚷着要教一些正经的干货，是平时不能教授的秘技。
本来是说好只教小猫魅们的，不过说不定这个所谓的“秘籍”有可能可以混到一个主动技能，所以方秋灵厚着脸皮在一旁观摩。观摩了一个下午，小猫魅们基本都学会了，方秋灵也在自己的技能栏里发现了新的一行字：亚特罗帕战阵剑术。
——亚特罗帕战阵剑术。
这是王国骑士团士兵都要修习的战阵剑术，以冲锋、突刺为主的集体攻击剑术。讲究以多打少、以快打慢的团队攻击。这一剑术的是为了对抗那些体型较大的大型目标，比如牛头怪、食人魔之类，让士兵们在面对大型生物时不至于束手无策。
——新技能入手！
这算是以外之喜吧。不过随着这一技能的入手，方秋灵返还现世的时间也到了——这才是真正的开心。
“修利克，你今天就要回去了吧。什么时候走？”
“嗯。吃了早饭，休息一会就走了。”
“那……你还回来吗？”
老汤姆不断敲击地面的木棍停了下来。不过此刻他背着身子，看不到脸上的表情。
“当然。”方
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