第三百四十五章 亏了
第三百四十五章 亏了 (第2/3页)
第二个政治中心，太祖朱元璋慎择其人，以勋旧大臣兼领詹事府职。即“朕今立法，令省台都督府官兼东宫赞辅之职，父子一体，君臣一心，庶几无相构患”——朱元璋这一设置，汲取了汉朝“巫蛊之祸”的教训，应该说是非常成功的。
但是再好的制度落实不好也白搭。明代中叶以后，越发怠政的皇帝导致内阁势力膨胀，皇太子教育权就从詹事府转移内阁。詹事府形同虚设，左右春坊等等官职变成翰林储相的迁转之阶，成了升官快车道上的虚职，跟太子一点边儿都沾不上了。
皇太子没有詹事府管理，那就只能做一件事：出阁读书，又叫讲读。朝廷设立文华殿为讲读之所，并有讲官、侍读、伴读、展书等官，一般讲官由大儒担任，侍读等用年轻翰林充任。
课程从《四书》讲起，夹杂骑射练习，夜间复习文化课。这文化课三天温习一次，务要其滚瓜烂熟——等四书五经讲完，这太子也长大了，并成为一个文臣心目中合格君主。
从明朝皇太子即位后的实际表现来看，这套教育体制虽不能说完全失败，但效果极差。张四维能够入阁也是因为他修了《肃宗实录》，对明代皇室的历史门儿清——皇帝出的这道题不能说没有道理，自家儿子凭什么让你们这些人给霍霍了？
张四维料定，这郑王提出建立的“詹事府学”的老师选择也肯定与此前文华殿的讲官不一样。因为有“南台会议”为前车之鉴，选京师大学教授的例子活生生的摆在那里呢。
太子教育，有所谓“慎选有道以资启沃，常御经筵以得尧仁”说法，明代中后期，这启蒙老师和进讲内容都不是皇帝能全说了算的。皇帝如今要兴革此事，也算是近年少有的大动作。但张四维认为，难度不是太大。
.......
当日他回家之后，就跟春熙先生商量道：“定储和出阁读书本来是一件事，被皇上硬生生拆成了两件事，倒是好手段。”将郑王上本的事儿讲给江先生听了。
江先生抚掌笑道：“皇上其实不必费这个周章。此前内阁虽然能主太子读书，不过是利益使然——无利不起早，要没了利益，或利益不够大，如今朝廷中还有谁做那杖马之鸣？”
张
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