第596章 关于竞赛（2）
第596章 关于竞赛（2） (第2/3页)
而，今世嘛？
……
听完了林初夏的解释，戴老师难得的沉默了。
说来，带了这么多年的学生，遇到的学生形形色色，有自诩聪明，一听说竞赛就毫不犹豫地报名，结果，却往往是“半桶水晃叮当”的；也有虽谈不上多么聪明，却靠着勤奋成为尖子生的，遇到竞赛和学习冲突的时候，会毫不犹豫地放弃竞赛，专注学习，却并不知道，其实，以他们掌握的牢固基础知识，在这些竞赛中，虽不能顺利地代表国家站在世界级别的竞赛中，和来自各国的学霸争夺冠军，却也能顺利地进入省队，再拼一把，指不定，还能参加国家队集训，即使最后淘汰了，却也能获得一定的高考加分。
当然，也曾遇到林初夏这般聪明、理智又冷静的学霸。但是，在涉及到竞赛和学习上时间的分配冲突问题时，他们会将师长们的话听进耳里，从而相应地调整自己的安排，做到竞赛和学习两不误。
然而，在十来岁的年纪，如林初夏这般拥有自己的想法，虽也会将师长的劝说放在心上，却并不会盲目地听从，更不会出现“墙头草”的行为，而是会认真地琢磨思考后，觉得自己的想法是对的，那么，就会毫不犹豫地坚持到底的，这些年，戴老师也遇到过。
不过，不论这些学生有多么地固执已见，最终，还是会被师长们用“摆事实，讲道理”的方式说服。而，他们在竞赛和高考中取得的好成绩，也再一次验证了师长们的“先见之明”。
而，林初夏呢？
她是一个非常合格的听众，不仅听得很认真，不时点头，还会给出一两句赞同或肯定的话，再不露痕迹地引导一番，不论赞同抑或是引导的话，都正戳讲述人的心窝子，让对方越发地兴致盎然，忍不住就滔滔不绝起来，戴老师也不例外。
接着呢？
林初夏却会以同样的“摆事实，讲道理”方式，极有条理和辩证地将对方
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