第722章 “因人施教”的方法
第722章 “因人施教”的方法 (第1/3页)
“不怕。”
林初夏笑着摇头，不用特意抬头，都能感知到那一刻，由林爱国身上传来的情绪，忍不住在心里感慨：也就林爱国，才会单纯地以为，林浩宇是在说她借出去的这套书，到了林浩轩手里，在老宅有一个喜欢撕书来玩儿的五岁小姑娘林晚春，和一岁半小姑娘林盛雪的情况下，会落得个和林浩轩以前那些书一样的悲怆又凄惨结局。
事实上，林浩宇只是在提醒她，这套书最终会落到王家人手里。
虽然，王容是典型的学渣，但是，她的老爸是校长，几个哥嫂也有一半是老师，在农村里也当得起“教师之家”这个评价。而，只要是老师，就没一个不想提高自己所带班级学生学习成绩，达成“桃李满天下”“XX老师”这样美誉的。
那么，在教辅资料很少，大部分学校还使用油印试卷，出题人也只是任课老师，大家拼的就是“我有，其它人没有”资料，从而抢先一步，在提高自己所带班级学生成绩，获得相应奖金和职称的当下，有什么比得上送上门的“学霸资料”来得更好的呢？
尤其，以前，林初夏学习成绩虽好，却也只限于乡初中。而，等到她放弃到手的省卫校录取通知书，选择南山中学后，却跟蛰伏了许多年的凤凰一样，突然就一飞冲天，向世人尽情地展现自己的霸气又优美的姿态，同时，又以一己之力，在众人的眼皮下，短短一年内，就将学渣林浩宇带入学霸的世界！
这种情况下，她用过的书本试卷，甚至，按照林浩宇和林浩轩两人量身定制的学习计划安排，怎么可能不被曾家人觊觎？
然而，想到了这些的林初夏，担心吗？气恼吗？会跟着生出藏私的想法吗？
并没有的。
毕竟，对她来说，不论曾家人打的是什么主意，但是，只要是存了“教书育人”的想法，那么，在能和学生互相成就的当下，拿着这样一份细微入微的资料参考，也是挺好
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