第729章 “写日记”这件事（2）
第729章 “写日记”这件事（2） (第2/3页)
是“有条件就上，没有条件，创造条件也要上”般地，想方设法地想要消除，以免在接下来的每场考试中都拖后腿不说，还影响到自己在老师心里的印象。
然而，人无完人，就如林初夏畏惧骑单车般，这世上，每个人都会有些不大不小的缺点。
如张莎，即使从小到大都在父母的安排下，接受来自少年宫作文培训班的辅导，又在进入南山中学后，在林初夏这位同学兼舍友的潜移默化下，不再像最初那般畏惧作文课了。但是，在数年如一日地练习中，她也只是单纯地掌握了语文考试必备的作文套路。考试的时候，写出来的作文，即使匠气十足，没有所谓的灵气，却也能拿到一个不高不低的分数。不过，类似“勤能补拙”这样的情况，却是绝无可能的。
这样的情况，不论是当下，林初夏和张莎所在文科实验班的学神学霸们，又或者后世各类应试作文辅导教材和培训班遍地开花的时候都存在，避无可避，却也无法正面，迎难而上。
简单地来说，除了“忍”，别无它法。
短短时间里，林初夏脑海里就转过许多念头，脸上却并不显露分毫，甚至，还很有几分闲情逸致地宽慰起张莎来。
“这说明，我昨天的分析是对的，我们今天的选择也是正确的。”
“撞衫”什么的？
对林初夏来说，前世都不可能，就更不用说，拥有两辈子记忆和阅历，看待问题更为犀利的这一世了。
至于张莎？
说真的，林初夏不是没有尽心辅导过，更毫不吝啬自己关于写作的经验。
然而，架不住，张莎就是没有点亮这方面的天赋，甚至，说得不好听些，连勤能补拙的能耐都没有。
因此，在教导了张莎数次没能成功不说，林初夏就生怕出现类似后世辅导孩子作业时，被气得厥过去，送急诊室的家长情况，屡次放低要求，列出类似“应试作文要点”的辅导安排
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