卷一 桃源之门 第003章 桃花依旧笑春风
卷一 桃源之门 第003章 桃花依旧笑春风 (第2/3页)
征活动……
这个残酷的事实也表明，人类的知识与才能并不是生而有之，直立行走和言语也并非人类天生的本能。所有行为都是后天社会实践和劳动的产物。
因此，必要的人际交往是十分必要的，对人的身心健康发展极为重要！
“……但更要命的是，我认为还是作为人的特有意识形态！”
路明心知沐猴而冠的道理，就算猴子装扮得再如何像人，可实际上也只是虚有其表！
因此，他心底最最最害怕的还是自己万一变成了所谓的猴哥，八戒，蚁人，象人……该怎么办？
“自己到底是象人呢？还是像人呢？”
可能到时候连他自己都傻傻分不清楚。
这必然会是一次人生观、价值观、世界观的大坍塌，甚至可能直接把他摧残成神经病，不寒而栗呀！
路明心心念念道：“这样子下去铁定玩完，结绳记事消除不了野性生长，一定得坚持做一些人类日常行为活动才行！好让我残存的人性能留存下来！例如说……文字！”
“桃源的地质还算松软，正适合练字！”
事件一：
“这里桃树大部分的花色为白色，亦或者带有微微红丝，中间有一枝或数枝花为粉红色，余下皆为白色，白~粉相间者甚多。花瓣呈圆弧状，花枝着红褐色！难道说这是传说中的五色碧绿桃，也不知比王母娘娘的仙桃如何？可惜，眼前这些五色碧绿桃只开花，不见结果，亦或说十年生、百年生、千年生也说不定，吃了或许还能生死人而肉白骨？”
站在落英缤纷的花树前，他认真地去观察它的外观，推断它的品种，然后咬着桃枝勾勒起文章！
事件二：
说到桃花，倒是让路明想起学生时代的一些事情，不得不记。
“桃花依旧笑春风！这次请各位同学以此为标题作一篇文章。”
三尺讲台上，高大敦实的语文老师兼班主任笑眯眯的布置道。
“时间，两个课时。大家开始写吧。”
桃花依旧笑春风？
在那个没有手机，尚且无法有事问度娘的时代，再加上咱的诗歌修养也不是很到位的情况下，要凭空以一句莫名其妙的诗句为题，做一篇有血有肉的文章，这很是耍流氓呀！
“……顺便提一下，我亲爱的同学们，不妨以物是人非作为主题切入点。”
路明本就资质平平，如今听了他那可蔼可亲的语文老师一番友情提示，反而更加不好下手了！
“物是人非？这恐怕得换个生经历丰富的人来才好把控吧……爱情？我没有，本就一初中雏儿，情窦初开，未满十八，早恋的滋味都未尝试过，写这个铁定扑街……明恋不行，暗恋可？这……这个怕影响不好吧，而且自己脸皮薄，打死不敢写！”
“再者说，我那些个亲朋好友都在身边，幸福美满，其乐融融，根本没法来一场生死离别的大戏，然后春花秋月，睹物思人，进死胡同呀！”
“再来一次经历不够，字数来凑？”
于是，路明开始了胡编乱造的作文之旅。
“现在想来，当年做得文章也不会得到好分数，毕竟没有多少真情实感在里头，属于走走过场，打个酱油的货色。”
蓦然回首，倒是让路明嘴角微微上扬，觉得有趣。
“……如果一切按部就班的话，也许多年之后，当我踏入职场，被生活和婚姻催促着跑步前进的时候，不经意间回首一想念，或许才知“桃花依旧笑春风！”个中滋味吧！”
花瓣依旧在空中轻轻飞舞，路明脑海中的读书声却越来越明亮。
“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风……”
事件三：
“……初极狭，才通人……”
“还记得自己在上中学的时候，有一篇《桃花源记》很是讲究，这文章中的桃花源对渴望美好生活的同学来说，确实是一处安宁和乐、自由平等的世外之地，梦想中的乌托邦国度！”
可偏偏这么一篇繁花似锦的文章，现在细细品来却叫人毛骨悚然！
“这桃花源记怕是讲得一个鬼故事！”
“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光！”
这里的仿佛有光，不由让人浮想联翩，通常来说幽深的洞穴中能传出的光源，极大可能是人或动物的尸体在腐烂的过程产生的磷光现象，这种现象多现于战场或者墓地！而且佛教里也有“阴身见光”的说法，相互佐证下，确实引人深思！
“陶
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