第六章 演讲（中）
第六章 演讲（中） (第2/3页)
’。意思就是说，让我们不要读死书，光靠死记硬背是没用的，因为你如果对自己所学的东西没有理解，你是记不住的，很可能今天记住，明天就忘了，有研究表明，对于一般事物，简单记忆一般人遗忘的时限是3天，反复强化记忆遗忘的时限通常是半年，而理解以后去记忆，遗忘的时间可能会很长很长。所以，当我们接触一个新知识的时候，要学会边学边思考，为什么会是这样，弄清楚问题的原理和来龙去脉，搞清楚衍生出来的别的疑问，举例子来拷问自己，是不是真的理解了，这就是思考。”
“然后是总结，总结，就是总结归纳的过程，老师传授的知识，书本上学来的知识，说白了都是别人的东西，只有通过理解消化，然后进行总结归纳，才会变成你自己的东西，举个列子，你学个三角函数公式，但是你做题或者考试的时候，你能保证你会用么，只有你把三角函数的诸多问题和你所学的解题公式总结归纳成各种类别，各个解题思路，随时能举一反三，你才有可能应用自如；再举个例子，英语的各个语法，你进行总结归纳一下，只要弄懂了，英语最少有十五分是白送的。给大家分享一下我的总结方法，一般，我会在睡觉之前花10分钟左右的时间，回忆当天所学的东西，所做的题型，然后脑海中进行一个小结；每周末的时候，再花一定的时间对本周各个科目所学的东西进行一个系统性梳理，然后总结提炼，归纳成若干自己能快速应用的思路、诀窍等等。”
“说完总结我们再来说创新，我实话，我们作为高中生，还处于打基础的阶段很多东西要消化理解就不容易了，很难去创新，但是我今天之所以要说，就是为了告诉大家，创新才是学习的最终目的，创新才是我们整个人类社会发展进步的源泉，当我们打下一定的学习基础的时候，有机会大家不要忘了推陈出新。”
说到这，卓越又拿起粉笔，在黑板上用箭头讲学习、思考、总结、创新四个字
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