第五十五章 要是你的想法是对的呢

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    第五十五章 要是你的想法是对的呢 (第1/3页)

    游归镇,书斋中传出了一阵阵惊讶,羡慕的尖叫声。因为这节课是白无忧道长来上的,当初白无忧道长从后门进来教室的时候,看他的造型,孩子们都觉得他会是一个讲课比苏夫子更加无聊乏味的夫子。然而事实并不是这样,白夫子讲的课程反而更加有趣。

    白夫子给他们上的第一堂课程的时候,从那后门进来之后,慢慢走到讲台上,右手一翻转,一朵金色莲花出现在白夫子的手上。孩子们一顿喧哗,活神仙啊,没想到他们竟然有幸见到活神仙。

    只见白夫子把手上的那一朵金色莲花往上一丢,越来越大,慢慢移动,都在每个孩子的头上停留了一小会,孩子们也伸出手去触碰那一朵金色的莲花,像沙子一般的质感,暖暖的,很舒服。

    金色莲花朝着整个教室转了一圈之后,停留在了正中间,只见白夫子左手手上的拂尘一挥,那一段金色莲花像烟花一般散开,化作点点金光,落在了每个孩子的桌子跟前,那是一颗种子,每一颗种子都是不一样的,能种出不一样的东西,这也是白夫子给孩子们上的第一堂课。

    大家都以为白夫子的课堂已经足够有趣的时候,白夫子又变出了许多花样出来。时而带着符箓、刀剑来课堂上,给大家演示山上神仙们是如何使用武器来对决的。时而带着一些动物来课堂上,这牛除了能为我们干农活,还能做些什么。这马除了能成为我们的坐骑,又能做些什么。这天还没亮,那声音就叫得比谁都还要勤劳的大公鸡除了能教会我们日出而作,日落而息之外,又能教会我们做什么呢。

    在白夫子的课堂上,总是能让孩子们从多方面去思考问题,从好的方面想,也从坏的方面去想。好的地方,要如何继续保持发扬下去,而坏的地方呢,又如何牢记在心中,日后不再犯错误。都是一门说起来简单,做起来却难上加难的事情来着。

    而这一堂课上,白夫子带来了一幅有关于战争的绘世图,当最后一幕完结,绘世图上只留下一张白画卷的时候,白夫子就笑看向孩子们,是时候要回答问题了。

    在白夫子的课堂上,很随意,想回答的孩子,只要自己站起来回答即可,无需举手等待夫子叫。答案这方面,就跟苏夫子一样,没有准确的答案,只要把自己的想法说出来,最后夫子总结所有观点就行了。

    一个孩子站起身来:“打仗会让很多人没有书读,没有饭吃,我们应该珍惜我们现在的生活,好好读书。”

    另一个孩子也立即站起身来,补充道:“对,我们应该好好读书,赚多点钱,买多点米,然后就可以捐赠给有需要的人了。”

    “不行,授人以鱼不如授人以渔。我觉得我们应该像夫子所说的那样,我们应该把种植的方法教会给他们,让他们学会自己养活自己。”

    “可是,这是打仗啊。打仗了,你都快要饿死了,土地都没了,你还怎么种植?肯定是给米更方便些啊,这叫做留得青山在不怕没柴烧。把小命先保住了,再慢慢教啊。”

    看着课堂上的讨论氛围越来越激烈,白夫子便慢慢绕圈,听着不同孩子们对这件事请的不同看法。

    “那你说,怎么可以让他们过上像我们那般安稳的日子啊?”

    “这你都想不到,你真笨,那肯定是要有一批敢保卫自己国家的江湖侠客和朝廷官兵啊,你刚才没看吗?绘世图上什么人冲在最前头啊?不就是那些保护家园祖国的官兵吗?你说是不是啊,梁司恒。”

    “说我没认真看?你才是没认真看的那个吧,没看到绘世图上有一些贪官为了小小钱财,自己的小命,就站到敌方的阵营,出卖自己的国家吗?要我说,应该把那些贪官污吏通通抓个遍,这样他们就能过上我们一样的安稳日子了。你说是不是啊,梁司恒。”

    梁司恒朝着左边的同学疯狂点头,对对对,你说的非常有见解,紧接着又对着右边的同学不断竖起大拇指,你也说得很好,别人想不到的方面,都给你想到了。

    实则梁司恒的内心早已骂声一片,夫子很快就来到我这边了,你们一个个把我所认同的观点都讲完了,那我讲什么?要是跟你们一样的话,

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