第九章 学习成果
第九章 学习成果 (第2/3页)
”
“表面上看起来，确实是朱元璋厚待宗室，这才引出之后的一系列问题。”
“可如果你只是看到这一点，便想着着手去解决宗室的问题，我觉得并不可取。”
“我打个比方好了，你看到，因为宗室人口增加太多，便想着先去解决这个问题，你能保证，最后真能扭转结果吗？”
“看到什么问题便去解决什么问题，只会导致问题层出不穷。”
“比如说，朱元璋当年确实控制住宗室人口，到明末，宗室增涨人数不大，难道大明最后就不会灭亡吗？”
“就算朱元璋他把宗室人口牢牢把控住了，你想过没有，就算有限的宗室人口依然会引发出其他问题？”
“我说这些，只是想告诉大家，一定要透过现象看本质。”
“本质是什么？”
杨云刚说完，朱标就立马发问。
因为，他此时确实是，迫切的想解决问题。
可是，他没看到，朱元璋却在若有所思的点头。
“先生说的有道理，是得先找到本质。”
朱元璋觉得，杨云刚才的话，完全把自己心中的想法给说了出来。
遗憾的是，他还给出了一个否定的答案。
朱元璋并不气恼，立马顺着杨云的思路开始琢磨。
而杨云听到王标发问，欣慰的笑了笑。
他觉得王标确实好学，便想着，一定要好好教导才行。
因此，杨云告诉他，“水能载舟亦能覆舟，本质就是要如何让百姓安定。”
说完，他又继续坐下，等待大家继续提问。
杨云其实内心有些感慨，这里的人思想真是太不开明，将来的路，任重道远啊！
想到这里，他不由得摇摇头。
见到杨云的举动，众人内心都很苦涩，有种被人瞧不起的感觉。
可是，又不由得点头承认，他们在杨云面前，确实蠢钝如猪。
因为，杨云的话总是能一语道破玄机。
让人无可辩驳！
尤其是皇子们，他们可都受到过朱元璋的教导。
朱元璋来自贫苦最底层，自然教导自己的儿子们，要善待百姓。
杨云坐下后，见没人提问，
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