27 套中套
27 套中套 (第2/2页)
来的教育又学到哪里去了？
从今往后，我只希望你们能以一个正常的态度对待妙妙。你们昨天在洗手池对她的评头论足她都听到了，之后难受了好久，是我安慰了好久才好一点。平时她那么活泼可爱的一个女孩，能给你们整成这样，也是没有几个人可以做到了。
回去之后你们给她道个歉吧，她现在说不定还难受着。
这录音我也不想留着了，走之后我就把它删了。
今后，我劝你们耗子尾汁，好好反思自己所言所过。祸从口出，言多必失，严于侓己才是正确的道路。”说完沈平就走了，留下面露愧色、若有所思的二人。
沈平刚才那番话只围绕着一个要求，却圆满将这件事解决了。
看似是以德报怨，实则不然。首先他先将二人的期望值压到最低，再卖关子营造一种苛责要求的感觉，顺势提出要求。
如果直接跟她俩说叫她们以后不要议论人了。她们肯定还是我行我素，就算有了把柄也不过是抑于表面，时间久了说不定会偷偷使绊子。
沈平这一压，再提出条件，二人就会觉得可以接受。
然后沈平开始“以德报怨”，指出二人过错，是对方失去理，然后再夸大林妙妙的“惨状”，引起对方的愧疚心和羞恶心，无形中不断增加隐形附属条件，像什么道歉之类的。
最后就是关键的“以德报怨”，假装一笔勾销，大大方方、堂堂正正，再使其产生自身品德低下的道德负罪感。但又不会真的删录音，有备而无患，万一这两byd反将一军也有对策。
这样下来，这两货很有可能自身良心发现，做出补偿。至于她们能不能识别套中套，看看她们的保密意识就知道了，第一天大扫除就敢当着别人面大声议论，级别又能高到哪去？
沈平也长舒一口气，这波操作，对于他这么一个普普通通的高一学生也不简单啊！
（ps：剧情虚构，勿代入现实中。具有夸张成分，仅供显示对策参考，不建议完全模仿，所谓“以德报怨”的手段仅图一乐，不具有可行性。谢谢！）