第632章 社区风筝工坊

    第632章 社区风筝工坊 (第2/3页)

   在社区中心的大草坪上,孩子们和他们的家长们带着自制的风筝参与了比赛。

    秦天站在众人面前,微笑着开始了今天的课程。

    “快看!我的风筝飞起来了!”一个小男孩兴奋地喊道,他的风筝在空中翩翩起舞,宛如一只美丽的蝴蝶。

    秦天赞同地回答:“好主意,多渠道运作可以让我们的信息更广泛地传播。我们也可以通过这些平台收集反馈,了解参与者的意见,不断改进我们的活动。”

    伴随着大家的掌声,孩子们和父母们已经纷纷围坐在桌子旁,秦天和陆婉开始一步步地教大家如何制作风筝。

    ……

    “没错。”秦天微笑着回答,“这些活动给孩子们带来的不只是技能上的提升,更多的是快乐和团队精神的培养。他们在制作和放飞风筝的过程中学会了合作与分享,这是非常宝贵的经验。”

    “这个主意很好。我们也可以考虑开设一个固定的时间和地点,比如每个月的第一个周末,在社区中心,这样大家可以提前计划。”秦天点头表示同意。

    旁边的爸爸也鼓励说:“是啊,小明,不要灰心。失败是成功之母,我们再来一次。”

    “大家好,欢迎来到我们的风筝工作坊参与今天的活动。今天,我们将一起亲手制作属于自己的风筝,并让它飞上蓝天。”秦天的声音充满了热情和鼓励。

    随后,陆婉和秦天分别向其他家长交流,询问他们对活动的看法以及未来希望看到的活动类型。许多家长都提出了宝贵的意见和建议,比如增加家庭团队比赛、制作风筝比赛等,以促进大家的参与感和创造力。

    ……

    他们看着场地上欢声笑语的场面,内心深处被一股温暖的情感所填满。

    晚上,秦天和陆婉在计划的最后阶段决定,为了保证每次活动的质量和参与度,他们需要设置一个在线预注册系统,这样可以提前了解参与者的数量,并据此做好适当的准备。

    “首先,我们要把风筝布铺平,然后按照教程上的尺寸裁剪出风筝的形状。”陆婉轻柔地指导着孩子们动手操作,而父母们则在一旁协助孩子们完成这个步骤。

    当所有的风筝都制作完成后,秦天带领大家来到了附近的一个开阔场地。孩子们迫不及待地想要试飞自己的风筝,他们高举着风筝,迎着微风奔跑起来。

    秦天思索了一下,道:“我们可以联系当地的高中和大学,看看是否有学生对这种社区服务感兴趣。这对他们来说是一个很好的机会,既能服务社区,又能积累实践经验。”

    “哇!真的好高啊!”其他孩子们也纷纷赞叹道,他们的风筝在空中自由翱翔,形成了一道道绚丽的风景线。

    受到家长们的积极响应,秦天和陆婉决定建立一个“社区活动小组”,专门负责策划和组织各类家庭友好型活动。

    “接下来,我们要把竹棒按照教程上的指示固定在风筝布上,这样才能形成风筝的骨架。”秦天接过话茬,继续讲解道。

    社区中的活动逐渐增多,参与的家庭也越来越多。

    他站在陆婉身边,对参与活动的家长和孩子们热情的回应道。

    秦天点了点头,补充说:“对,我们可以创建一个社区活动的脸书页面和Ins账号,这样可以定期更新活动信息,分享活动照片,增强社区成员之间的互动。”

    他们希望通过这个平台,能够定期为社区带来欢乐和创意,同时强化社区内部的联系。

    秦天想了想,接着说:“对,我们可以定期举办一些小型比赛,比如风筝飞行距离赛或创意风筝设计赛,发布在社交媒体上,激励更多的居民参与。”

    回到家后,秦天和陆婉坐在客厅里,他们相对而坐,共同回顾了一天的活动。

    两人继续讨论,陆婉说:“我们还需要一些志愿者来帮助我们管理这些社交媒体账号,同时也帮助我们在活动中拍照和录视频。”

    秦天赞同地点头,“这是一个双赢的方案。下一步,我会

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