第7章 月地投掷
第7章 月地投掷 (第1/3页)
记忆最初发生的这些事儿，是方原拼命努力并且极力隐藏奇迹宝宝身份，最根本的原因。
孤儿院从院长到保育员，都和方原说，他的爸爸妈妈，是梁天总设计师最得意的学生。
还给他规划了一些未来的成长路径，多半都和航天有关。
所有人都觉得，有了和梁天的这一层关系，方原未来的发展，将会有无限的可能。
也不知道是真的都这么认为，还是以为三岁小孩什么都不懂。
14岁，方原考入爸爸妈妈的母校，带他的导师，是个叫蓝茱宜的副教授。
蓝茱宜是方爸爸方心阳的学生，从本科一直带到博士后。
博士后出站，又来到了方心阳院士的材料实验室做副研究员。
蓝茱宜是冰阳高性能材料实验室比较核心的成员。
副研究员就相当于是副教授。
按照正常的流程，蓝茱宜这会儿就算不是院士，怎么也是教授和博导了。
二十年过去了，蓝茱宜研究到教学，愣是连职称前面的副字，都没有去掉。
算得上学校里面最不思进取的导师之一。
原本都已经要提前退休了。
忽然和变了个人似的，上赶着非要带一个没有脑组的学生。
方原虽然没有脑组，却是实打实地，在十四岁就通过了入学考试。
想要带方原的导师，可不止一個两个。
蓝茱宜为了把方原收入自己的名下，费的也不是一般的功夫。
在方原看来，蓝茱宜对方心阳院士的思念，大大超过了他这个为人子的。
这也可以理解。
毕竟，方原连爸爸的面都没有见过。
蓝茱宜却是方心阳院士从本科一直培养的博士后，然后又留在实验室的。
如果没有出20年前的那趟事故，如果一切按照计划进行……
方原会有实验室版的脑组。
蓝茱宜大概率已经成为院士，
也有可能弃文从商，累积到常人无法想象的财富。
方心阳主导的是材料和地外能源运输。
在悠悠历史长河里面，人类的运输方式，从地面运输，到空中运输，再到太空运输，都是一步一步循序渐进的。
人们也早就习惯了，从月球开采资源，就近提炼，然后通过运载火箭、飞船、星舰等等的形式，把资源源源不断地运送回地球。
甚至也有人试验过科幻作品里那种太空电梯的可能性，但没有成功。
真要能建太空电梯，维护的成本也是惊人的。
2040年，结合自己的两个主研究方向，方心阳院士提出了一个非常大胆的假设。
假设，有一种高强度材料，能够经受得住地球大气的摩擦，让包裹在里面的物体，不会像陨石那样，在大气层过度发热燃烧殆尽。
那么，有没有一种可能，把提炼好的氦三，装在这样的高强的材料里面，利用月球引力只有气球1/6的事实，以投石机的方式，直接从月球向地球抛射。
第一步，从月球抛出去，脱离月球的引力；第二步，地球大气捕捉，进入地球引力环境。
方心阳的这个想法，在刚提出来的时候，是非常颠覆人类的认知的。
方心阳的这个提议，简单的来说，就是在月球把氦三能量球抛出去，在地球直接把这个能量球给接好。
方心阳材料和能源运输两个领域的顶级科学家。
他不管别人认为有多疯狂，也不管当时有多少专家和学者在批判。
带着包括蓝茱宜在内的氦三投掷实验室的成员，埋头苦干，通过一次又一次的科学实验，一步一步地证明了这个计划的可行性。
去月球做实地测试，是氦三投掷计划的最后一个环节。
这个测试要是成功了，将彻底颠覆地月能源运输渠道。
这将不仅仅是学术上的成功。
更将是
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