第4章 请张颂文老师指导表演（2/2）
第4章 请张颂文老师指导表演（2/2） (第3/3页)
他会怎么样去解读。
“所以我觉得你刚才有一次演的表情就很好，面无表情就是最好的表情，不用过度去强调悲伤，悲伤不用张扬在脸上，而是需要体现在动作的细节上。”
朱永平听与儿子交谈的录音时候，表情也是木然的。
没有深沉，没有痛苦，没有悲伤，好像只是皱着眉头去听，仔细去听而已。只有在自己抽自己耳光的时候，才借用动作表现了一下情绪上的张力。
不需要太刻意，这样看起来更现实，也更能引起普通观众的共鸣。
杨逸的话，李梦菲听得很认真，也有些吃惊。
“面无表情？零度表演吗？这样也行？”
李梦菲知道自己刚才不小心面瘫了一下，没有好好地用表情去表达情绪，但没想到杨逸反而认为她这个状态更适合梁晓蓓的演绎。
“对，就是零度表演。不是说全程零度表演，而是在这段剧情里，零度表演更适合表现梁晓蓓的情况！”
“你想啊，她需要苦笑，需要伤心，需要别人的同情吗？不，一年的时间，泪水已经流干了，同情也听腻了，她只是在怀念孩子和与他人交际的两个状态中，左右摇摆，同时又无法自拔。”
“所以我认为她现在的表情是恍惚的，别人给她说的话，可能在她的耳朵里是忽远忽近，她也是似听非听的。”
杨逸一番解读，发现媳妇听得也是很恍惚，似懂非懂的样子。
“这样吧，你来扮演上门送蛋糕，并且邀请她过去老师那里聚会的老同学，我来试着演一下梁晓蓓，好吧？”
杨逸提议。
“好。”
李梦菲马上开心地从沙发上跳了起来，跟老公一起演对手戏，比单纯的念台词更有意思。
“不要笑，沉稳一点，老同学上门其实是比较忐忑的，他一方面想帮助梁晓蓓走出来，一方面又担心梁晓蓓的反应，怕说错话让她脆弱的内心受到刺激。”
这个不难理解，普通的演员也应该会有这方面的共情。
“嗯，咚咚咚。”
李梦菲整理了一下自己的表情，才轻轻地敲“响”了房门。
“正海。”
杨逸做了一个拉门的动作，看到对方的时候，表情稍微有些惊讶。
“晓蓓，我奉刘老师之命，特意过来看看你。”
李梦菲的声音可以很甜，带着微微的软糯感，但压低起来，也可以成熟，低沉的磁性，有一种能杀人的妩媚流淌在里头。
“刘老师......先进来吧，外面冷。”
杨逸看了一下蛋糕，眼神微微一愣，但没有过多的情绪流露，只是眼睑微微低垂，随后将“房门”拉得更开了。
两人就相对地坐着，李梦菲坐到沙发上，杨逸坐在椅子上。
李梦菲坐在沙发上，竟然有些坐立不安。
因为杨逸的表情太奇怪了。
他坐下来之后，看着自己，却好像视线会穿过去一般，眼神幽深又涣散。
嘴角还带着一开始迎进门时候的笑意，但又像是皮笑肉不笑，没一会儿，嘴角就自己不知不觉地耷拉了下去，不喜不悲，平静淡漠。
不是应该他说词吗？
梁晓蓓这里是要招待客人的啊！
杨逸却一点要说话的意思都没有，就靠着放了蛋糕切块的“桌子”，视线一开始还有些平行，接下来闪了一下，看到地面，再闪了一下，虽然是看着“老同学”，但眼神很是空洞，好像已经在神游天外。
他一句话也没说，一个表情也没有，就让李梦菲感觉到了气氛的凝固，气场的冷肃。
怎么感觉，屋子里好冷？
进门反而更冷了？
李梦菲当了这么多年演员，当然知道这不是真的冷，而是自己代入到了老同学的角色中，感受到了这位老同学的感受——坐在她面前的，不是杨逸，而是一个失去了孩子，同时也失魂落魄、生无可恋的可怜人。
杨逸把梁晓蓓演得太传神了！
老公的演技居然这么厉害！
李梦菲漂亮的眼睛闪烁起了惊讶和崇拜的光芒。