第六十四章 逃跑
第六十四章 逃跑 (第3/3页)
红的光标，而且是穿透所有遮挡的光标，顾奕就知道那个位置有一个人了，而且还能看到对方的血条对自己的好感度，也就是这样的。
如果是顾奕要逃跑的话，那这可太好用了。
可以只用每次消耗三个点的种子能量，那么便能进行一次大范围的探查，不过每次探查顾奕也尝试了，那只能有着三个人标定出来，这是相当的不太友好的，每次就三个人，要是对面有6个人，那有三人就标记不出来。
所以顾奕每一次实际上会用两次三个点也就是6个点来进行标记，如果两次都从那个位置掠过之后。自己签订的范围内也始终没有超过6人的话，那就说明那里只有5人。
但这个范围的距离还是挺广的了，基本上在整个园区内就算是有遮挡，那也是进行一定的，降低的话以顾奕为原型，半径15米的范围，而顾奕每一次可以指定探查的区域足足可以有当前扩散出去的10%的区域可以进行标记。
这已经是相当大的一个面积了顾奕的勘查技能是呈圆形的散发的，所以这个情况之下。顾奕每一次的面积就是πr的平方等于706平方。
而顾奕却可以指定其中10%的面积进行勘查，其中有人的好感度，也就是说顾奕在看不到对方的情况下，对方也见不到顾奕的情况下，可以让一个70平米的面积内的人展示他们的好感度，如果那个70平米的面积内真的有人的话，那他们的头上便会标出他们对顾奕的好感度，顾奕便能发现他们的。
简单说就是平日里大家上学时期高中学的教室也就那么六七十平不到，所以顾奕探查的一个范围还是相当的大的，而在这个园区之中，平均的一个办公间也就比一个高中的教室大不了多少。
所以顾奕扔两次技能在一个办公室的位置，也就可以探查到对方是否有人存在，而顾奕也好有针对性地进行行动。
如果是没有遮挡的话，那顾奕的勘测面积则是更加的大，半径范围为25米。
当半径为25米的时候，顾奕扔一次的技能的勘查面积，那就实在是太大了。
如果是在园区的地面上，空旷地带，无封闭房间，顾奕能勘查的范围便是直线25为半径的区域，那么画圆的话，那就是1962平方米。
顾奕这个时候可以探查其中10%的区域。
那也是196平方米。
这可是相当于前面的三个教室的面积了。
所以只要只是围墙的话是遮挡不了顾奕的，因为它并不是一个密封性质的空间，而顾奕能探查的将会大大的增加，那可是直线米。
而且以顾奕本来就自身的感知力来说，25米的距离，顾奕或许能听到他们的动静，但是他们是绝对听不见顾奕这边的动静的，所以顾奕现在已经有了一定的自保之力了。
虽然现在顾奕所有的值并不是太多，种子能量只有750了，因为前面为了提升自己将上万点的好感度全都用掉了。
不过现在顾奕确实有着自己自保的本钱了，即使遇到突发情况，顾奕也可以直接扔好感度让对方，动作打断，然后增加到60以上之后，对方便不会有太多的敌意，或者只会听顾奕在那巴拉巴拉的说一声之后，对方或许会忘了对顾奕有敌意这件事情。
直到一小时后才会进行解除，这次顾奕也进行了试验，如果自己让对方对自己的好感度增长到60以上的话，那对方就对顾奕没有了恶意。当然也算不上好感，如果是刚刚60的话。
但是绝技不会去害顾奕，顾奕也多次进行了尝试了。
张老师可不知道顾奕的这些能力，所以张老师此刻觉得顾奕的一切计划都有些。
天方夜谭因为顾奕所说的，在张老师看来，顾奕所说的每一个节点都是一个让其他人觉得不可思议的或者是巧合的，比如说顾奕说我走到哪里那里没人。或者我走到这里这里没人，或者我被发现了，那个人或许对我们并没有恶意，都是在种种的巧合之下。
不过顾奕是带着张老师走了一半的，然后再倒回来的两人在进行演练。不过也确实如顾奕所说的那般，确实是这样的，张老师也很奇怪，但是顾奕也说了他从小天生的运气就好，所以他相信自己的直觉，而且接连尝试了两次都是这样，所以张老师也是相信顾奕的，不过在相信顾奕的基础上，张老师也是心中有点打鼓，这家伙该不会出问题吧，毕竟这个事情可大可小。
往大了说，顾奕是对他所要完成的任务和执行的任务不负责任，对国家和那些被骗来的民众，还有在国内那些伤心的破碎的家庭不负责任。
往小了说，那张老师也是拿着他的生命跟着顾奕去浪。
所以在这一点上，张老师还是有些迟疑的，虽然对于顾奕张老师现在也是放下了自己的戒心，但是过于这般的操作之下，张老师的心里是七上八下的。
“张老师放心吧，已经演练了这么多次了，你还不相信我吗？而且今天我就可以带着你们出去了。”
顾奕拍了拍张老师的肩膀，张老师点了点头，然后看着顾奕。
演练已经演练了很多次了，第2次的时候也是遇到了意外情况的，但真的就如同顾奕所说的那样，他们真的是化险为夷了，对于顾奕的应变能力，张老师也是大为惊叹的，似乎顾奕有着先知先觉的一般。
不过张老师也觉得或许就是顾奕的，运气好才让顾奕每每都巧合发生了。
张老师也怕夜长梦多，毕竟这种碰运气的事情，如果再来演练一次又成功了，那运气的气运值耗光了怎么办？
所以顾奕原本说要演练第3次的时候，张老师已经说他直接就信了。
这也是顾奕心里面所想的。
“张老师走吧，随我出去。”